Showing posts with label ဘာသာေရး. Show all posts
Showing posts with label ဘာသာေရး. Show all posts

Saturday, July 19, 2014

တတိယအရြယ္ေရာက္မွ တရားရွာသင့္တာလား ?






ဘုန္းဘုန္းဘုရားတပည့္ေတာ္နာမည္က ေမာ္ေမာ္ေမာ္စန္းပါဘုရားအခုအသက္(၃၅) ႏွစ္ ရွိပါၿပီဘုရား၊ ရက္ရွည္အလုပ္ပိတ္ရက္ေတြမွာ ရက္ရသေလာက္ေလးတရားစခန္းကို၀င္ပါတယ္၊ အျခားရက္ေတြမွာလဲ  ဆြမ္းခံၾကြတဲ့ ကိုယ္ေတာ္ေလးေတြကို တတ္ႏိုင္သေလာက္ ဆြမ္းေလာင္းၿပီး ဘုရားရွိခိုး၊တရားနာေတြလဲ အခ်ိန္ရတိုင္း ျပဳလုပ္ပါတယ္ဘုရား။ အလုပ္နားရက္ေတြမွာ သူမ်ားေတြလို ရုပ္ရွင္ၾကည့္တာတို႔ ပန္းၿခံသြာတာတို႔ကိုမလုပ္ပါဘူးဘုရား။ 

ဒီလိုေနတာကို တပည့္ေတာ္မရဲ႔ မိဘေတြကသေဘာမက်ၾကပါဘူးဘုရား၊ “(၃၅)ႏွစ္ဆိုတာ အငယ္ေလးပဲရွိေသးတာ ဘုရားတရားအလုပ္ဆိုတာ အသက္ႀကီးမွလုပ္ရတာ၊ ဘုရားကေတာင္ ပထမအရြယ္မွာပညာရွာ၊ ဒုတိယအရြယ္မွာဥစၥာရွာ၊တတိယအရြယ္မွ တရားရွာလို႔ ေဟာထာတယ္” ဆိုၿပီးေျပာပါတယ္ဘုရား။ သူတို႔ကခုလိုအၿမဲေျပာေျပာေနေတာ့ တပည့္ေတာ္မ ဘာသာေရးလုပ္ရမွာကို     မ၀ံ့မရဲျဖစ္နမိပါတယ္ဘုရား။ ဒါေၾကာင့္ တပည့္ေတာ္မ အခုလိုငယ္ရြယ္တဲ့အခ်ိန္မွာ တရားမရွာသင့္ဘူး၊ သင့္တယ္ဆိုတာကို ေျဖၾကားေပးေတာ္မူပါဘုရား။

ၾကည္ညိဳရိုေသစြာျဖင့္
မေမာ္ေမာ္စန္း၊
မရမ္းကုန္း၊ရန္ကုန္

          ဒကာမႀကီးေရ ပထမဆံုးျမတ္စြာဘုရားကိုယ္ေတာ္တိုင္တိုင္  မဟာသမယသုတ္ မွာေဟာၾကားေတာ္မူထားတဲ့ တရားအားထုတ္ရန္မသင့္ေလ်ွာ္တဲ့ အခ်ိန္ကာလ(၅)မ်ိဳးကို ေျပာျပခ်င္ ပါတယ္။ ဒီခ်ိန္ကာလေတြကေတာ့

(၁) အိုးမင္မစြန္းျဖစ္ေသာအခါ
(၂) နာမက်န္းျဖစ္ေသာအခါ
(၃) ဆန္ေရစပါး၊ ပစၥည္းဥစၥာရွားပါးေသာအခါ
(၄) ေသာင္းက်န္းသူမ်ားရဲ႕ ေဘးရန္အႏၱရာယ္ရွိေသာအခါ
(၅) သံဃာေတာ္မ်ားဂုိဏ္းကြဲေသာအခါ တို႔ျဖစ္ပါတယ္။

          ဒီ(၅)မ်ိဳးထဲက နံပါတ္(၁) နဲ႔ နံပါတ္(၂) အရ အိုမင္းမစြမ္းျဖစ္ေသာအခါနဲ႕ နာမက်န္းျဖစ္ ေသာအခါမွာ တရားအားထုတ္ရန္မသင့္ေလွ်ာ္ေၾကာင္း ေဟာၾကားထားတာမို႔ ငယ္ရြယ္ႏုနယ္ က်မၼာေရး ေကာင္းစဥ္မွာ တရားအားထုတ္ ရမယ္လို႔ဆိုလိုပါတယ္ ဒီလို ငယ္ရြယ္ႏုနယ္ က်မၼာေရးေကာင္းစဥ္မွာ တရားအလုပ္ ဘာသာေရးအလုပ္လုပ္တာဟာ ဘုရားေဟာႏွင့္အညီ ျဖစ္တာမို႕ ေကာင္းမြန္လွပါတယ္။ 
 
အသက္အရြယ္ႀကီးရင့္တဲ့အခါမွာ စိတ္သြားတိုင္း ကိုယ္မပါတာမို႔ တရားအားထုတ္တဲ့အခါ ငယ္ရြယ္သူမ်ားေလာက္ အဆင္ေျပမွာမဟုတ္ပါဘူး။ ဒီအတုိင္းပဲ က်မၼာေရးမေကာင္း နာမက်န္းျဖစ္တဲ့ အခါမွာ စိတ္ကတရားေပၚမွာ အာရံုမထားႏိုင္ေတာ့ပဲ  ေရာဂါအေပၚမွာ အာရံုေရာက္ေနၿပၤီး သမာဓိထူ ေထာင္လို႔မရ စိတ္လြင့္ျပားေနမွာမို႕ ဘယ္လိုမွအဆင္ေျပမွာ မဟုတ္ပါဘူး။ 

စိတ္သြားတိုင္းကိုယ္ပါၿပီး သမာဓိေကာင္းေကာင္းနဲ႔ တရားထူးရဖို႔အတြက္ အိုးမင္းမစြမ္းမျဖစ္ ခင္ က်မၼာေရးေကာင္းစဥ္မွာ တရားအလုပ္လုပ္တာဟာ အေကာင္းဆံုးပဲဆိုတာ တရားအားထုတ္ဖူးသူ တိုင္းသိၾကမွာပါ၊ လူအေတာ္မ်ားမ်ားဟာ ပထမအရြယ္မွပညာရွာ၊ ဒုတိယအရြယ္မွာဥစၥာရွာ၊တတိယ အရြယ္မွာ တရားရွာ ဆိုတဲ့စကားကို ဘုရားေဟာဆိုၿပီး ထင္မွတ္လက္ခံထားၾကပါတယ္။ အမွန္မွာ ဒီစကာက“စတုရဂၤဗလ”အမတ္ႀကီးကဗုဒၶစာေပ၊သကၠတစာေပ၊ျပာကဋစာေပ၊ဟိႏၵီစာေပမ်ားမွ ေကာင္းႏုိးရာရာတို႔ကို ေရြးကာျပဳစုထားတဲ့ “ေလာကနီတိ”က်မ္းလာစကားေတြပဲျဖစ္ပါတယ္။ ဒါ့ေၾကာင့္ ပထမအရြယ္မွပညာရွာ၊ ဒုတိယအရြယ္မွာဥစၥာရွာ၊တတိယအရြယ္မွ တရားရွာ ဆိုတဲ့စကားဟာ အလံုးစံု မမွန္ႏိုင္ပါဘူး။

လူဆိုတာ အသက္ႀကီးတဲ့အခါမွေသမယ္ အသက္ငယ္ရြယ္မွာမေသႏိုင္ဘူးလို႔ ဘယ္သူကမွ တထစ္ခ်မေျပာႏိုင္ပါဘူး။ပညာရွာတဲ့ ငယ္ရြယ္ႏုနယ္တဲ့အခ်ိန္မွာလဲေသသြားႏိုင္သလို၊ဥစၥာရွာတဲ့ လူလတ္ပိုင္းအရြယ္မွာလဲ ေသသြားႏိုင္ပါတယ္။ ဒါ့ေၾကာင့္ တတိယအရြယ္ပိုင္းျဖစ္တဲ့ ႀကီးရင့္အိုမင္း တဲ့အခါမွ တရားရွာမယ္ဆိုရင္ ဘုရားေဟာတဲ့ မဟာသမယသုတ္ေတာ္အရေကာ ေသျခင္းတရား အရပါ လက္ေတြ႔မက်ပါဘူ။

တရားအားထုတ္တယ္ဆိုတာကလည္း တရားစခန္းေတြ ရိပ္သာေတြမွာ သြားေရာက္အားထုတ္မွ တရားအားထုတ္တာမဟုတ္ပါဘူး၊ သာမန္ အခ်ိန္ေတြျဖစ္တဲ့စား၊ေသာက္၊ေနထိုင္တဲ့ အခ်ိန္ေတြမွာ သတိေလးနဲ႔ စားေသာက္၊ေျပာဆို၊ေနထိုင္ၿပီး မေကာင္းတဲ႔အလုပ္၊မေကာင္းတဲ့အေျပာ၊ မေကာင္းတဲ့ အႀကံေတြကို မျပဳလုပ္မေျပာဆိုတာဟာ တရားသျဖင့္ေနတာျဖစ္လို႔ တရားက်င့္ေနတာလို႔ေခၚဆိုရမွာ ျဖစ္ပါတယ္။

မ်ားေသာအားျဖင့္ တရားစခန္းမ်ား၊တရားရိပ္သာမ်ားကိုသြားေရာက္ၿပီး တရာအားထုတ္မွသာ တရားအလုပ္ လုပ္ၾကတာလို႔ထင္ျမင္မွတ္ယူေလ့ရွိပါတယ္၊ တရားစခန္းသြားၿပီး မေကာင္းတာႀကံ၊ မေကာင္းတာေတြးေနရင္ေတာ့ တရားအလုပ္ကို လုပ္ေနတယ္လို႔ေျပာဆိုလို႔ မရႏိုင္ပါဘူး၊ အခ်ိဳ႕သူမ်ားဆိုရင္ တရားစခန္းကျပန္လာရင္လည္း စိတ္ထားေတြထူးၿပီးေျပာင္းလဲမလာၾကပါဘူး။ တရားစခန္းကျပန္လာရင္ အနည္းဆံုးေတာ့ မသြားရခင္ထက္ေတာ့ ေျပာင္းလဲလာသင့္ပါတယ္။ 

ဘုရား၊တရားအလုပ္ဆိုတာ ေနာက္ဘ၀အတြက္သာမကပဲ လက္ရွိပစၥဳပၸန္ဘ၀မွာလဲ ခ်မ္းသားမႈ၊ ေအခ်မ္းမႈကို ေပးႏိုင္ပါတယ္၊ ဘာသာေရးလုပ္တဲ့သူဟာ အျခားသူေတြထက္စာရင္ ကိုယ္၊ႏႈတ္၊စိတ္ သံုးပါးလံုး ေစာင့္စည္းၾကတာမို႔ ဘာသာေရးျပဳလုပ္သူအပါအ၀င္ သူ႔ရဲ႔ မိဘ၊ေမာင္ႏွမ ၊ေဆြမ်ိဳးသားခ်င္း မ်ားသာမက ပတ္၀န္က်င္အသိုင္းအ၀န္းႏွင့္ ေနာက္ဆံုး ႏိုင္ငံႏွင့္ ကမၻာတခုလံုုးအထိ ေအးခ်မ္းသာယာ ေစပါတယ္။ ဘာသာေရးလုပ္သူေတြမရွိတဲ့ မိသားစုဟာ စာရိတၱပ်က္ျပားမႈ မ်ားျပားတာေၾကာင့္ အစဥ္အၿမဲ ပူပန္ရတတ္ပါတယ္။ ရတနာသံုးပါးေလးစားၿပီး ဘာသာေရးလုပ္လိုက္ စားတဲ့ မိသားစုဟာ မိမိတို႔ မိသားစု ၀န္းက်င္မွစလို႔  ကမၻာေလာကႀကီးထိ ေအးခ်မ္းသာယာ ခ်မ္းေျမ႔ေစႏိုင္ပါတယ္။

ဒါေၾကာင့္ ဘာသာေရးဆိုတာ ငယ္ေသးလို႔မလုပ္သင့္ေသးဘူးဆိုတာ လံုး၀မရွိပဲ ေစာေစာလုပ္ေလ အက်ိဳးရွိေလျဖစ္ပါတယ္၊ ျမတ္စြာဘုရားရွင္ေဟာၾကားေတာ္မူခဲ့တဲ့ မဟာသမယသုတ္ေတာ္အရဆိုရင္ တရားအလုပ္လုပ္သူ တနည္းေျပာရရင္ ဘာသာေရးလုပ္သူဟာ အိုးမင္မစြမ္းမျဖစ္ခင္ နာမက်န္းမျဖစ္ခင္ ငယ္ရြယ္ႏုပ်ိဳ၊ေရာဂါဘယာကင္းတဲ့အခ်ိန္မွာ ျပဳလုပ္ရန္အထူသင့္ေလ်ွာ္တဲ့အခ်ိန္ပင္ျဖစ္ပါတယ္။

“မိမိအက်ိဳး၊သူတပါးအက်ိဳး၊သည္ပိုးႏိုင္သူမ်ားျဖစ္ႏိုင္ၾကပါေစ”

ဓမၼ၀ီရ အရွင္ေတဇနိယ

Ph,D (Thesis)

Tuesday, July 15, 2014

"မူဆလင္ဒကာႀကီးေမးသမွ် ဓမၼ၀ီရအရွင္ ေျဖဆိုသည္"

09 July, 2014


ဓမၼ၀ီရအရွင္ေတဇနိယ ဘေလာ့မွကူးယူပါသည္



အစၥလာမ္ဘာသာ၀င္မူဆလင္ဒကာႀကီးစိုက္ယဒ္ဟာဂ်ီေဘလားလ္ႏူးရ္ကဗုဒၶဘာသာႏွင့္သက္ဆိုင္တဲ့ ေမးခြန္းမ်ားကို အင္တာနက္လူမႈစာမ်က္ႏွာမွတဆင့္  မတူကြဲျပားျခင္းႏွင့္ ၿငိမ္းခ်မ္းေ ရးပါတီဥကၠ႒ ဒကာ ႀကီးဦးေနမ်ိဳးေ၀အား ေျဖရွင္းခ်က္ေတာင္း ေမးျမန္းထားသည္ကို ဖတ္ရႈရပါ တယ္၊  ဦးေနမ်ိဳးေ၀က ၄င္းတို႔၏ အစၥလာမ္ဘာသာ၏ ကုရ္အာန္ က်မ္းအား ယုတၱိက်က် ေထာက္ ျပေ၀ဘန္မႈအေပၚ သူတို႕မူဆလင္မ်ားဘက္မွ က်နေသျခာလက္ခံႏို္င္ေလာက္သည့္အထိ ေျဖရွင္း ႏိုင္ျခင္းမရွိပါပဲ၊ မိုးႀကိဳးကို ထန္လွ်က္ႏွင့္ကာသည့္ပမာ ဗုဒၶဘာသာကိုပင္ ျပန္လည္၍ေမးခြန္း ထုတ္ထားျခင္းျဖစ္ပါတယ္။

ထို မူဆလင္ဒကာႀကီး၏ ေမးခြန္းအားလံုးဟာ ဒကာ ဦးေနမ်ိဳးေ၀ က ကုရ္အာန္က်မ္းအား ေ၀ဘန္ သကဲ့သို႔ က်မ္းစာမ်ားထဲမွ ထုတ္ႏႈတ္ကာေထာက္ျပထားသလိုမဟုတ္ပဲ ေထရ၀ါဒဗုဒၶ ပိဋ ကတ္ေတာ္ မ်ားကို  အေပၚယံေလးမွ်ပင္ ေလ့လာျခင္းမရွိပါပဲ ကေလးဆန္ဆန္သေဘာမွ် ေမး ခြန္း ထုတ္ထားတာကို ေတြ႔ရွိရပါတယ္၊ ပါတီဥကၠ႒ ဒကာဦးေနမ်ိဳကို ဗုဒၶဘာသာဟုထင္မွတ္တဲ့အတြက္ လက္စားေခ်တဲ့သေဘာနဲ႔ ဗုဒၶဘာသာကိုျပန္လည္၍ ေမးခြန္းထုတ္တာျဖစ္ႏိုင္ပါတယ္၊ တကယ္ ေတာ့ ဒကာဦးေနမ်ိဳးေ၀ဟာ ဗုဒၶဘာသာ၀င္တစ္ဦး မဟုတ္ပဲ မည္သည့္ဘာသာမွမကိုးကြယ္ေသာ ဘာသာမဲ့တစ္ဦးသာျဖစ္ပါတယ္။ မူဆလင္ဒကာရဲ႕ ဗုဒၶဘာသာအေပၚ လုပ္ႀကံေမးခြန္းမ်ားကို ေျဖရွ င္းေပးပါရန္ ဓမၼမိတ္ေဆြ စာဖတ္ ပရိသတ္မ်ားမွ ေလွ်ာက္ထားၾကေသာၾကာင့္ေျဖၾကားေပးလိုက္ ပါတယ္။
         
          ဒကာႀကီးစိုက္ယဒ္ဟာဂ်ီေဘလားလ္ႏူးရ္ေမးထားေသာေမးခြန္းေတြထဲကပထမဆံုးေမးခြန္း ကိုဦး စြာေျဖေပးပါမယ္။ဒကာႀကီးေမးထားတာက…

ရွင္ႀကီး ေဂါတမရဲ႕ ပိဋကတ္သုံးပုံေတာင္ သီရိလကၤာမွာ သကၠတနဲ႔ ရွိေနၿပီး က်ေနာ္တုိ႔ႏုိင္ ငံမွာပါဠိနဲ႔ ရွိေနပါတယ္။သကၠတလုိ ရွိေနတဲ႔ ပိဋကတ္သုံးပုံကုိ သုံးႀကိမ္သုံးခါပဲျပင္ၿပီး (သံဃယနာ တင္ၿပီး) ေပမယ့္၊ ပါဠိလုိျဖစ္တဲ့ ျပည္တြင္းက ပိဋကတ္သုံးပုံက ဘာျဖစ္လုိ႔ ေျခာက္ႀကိမ္ထိ ျပင္ထား ရပါသလဲ?၊ လူႀကီးမင္း သတိလက္လြတ္ျဖစ္ေနတာေလးတစ္ခုကို ေထာက္ျပခ်င္ပါတယ္။ က်ေနာ္ တို႔ရဲ႔ က်မ္ေတာ္ျမတ္ကုရ္အာန္ ဟာ လြန္ခဲ့တဲ့ႏွစ္ေပါင္း(၁၄၀၀)ေက်ာ္က မဟာတမန္ေတာ္ျမတ္ (PBUH)ထံ ေကာင္းကင္တမန္ေတာ္ႀကီးမွ တဆင့္ အလႅဟ္အသ်ွင္ျမတ္မွ သူ႔အခ်ိန္နဲ႔သူ လိုအပ္သ လို(၂၃)ႏွစ္တာကာလအတြင္းမွာ ခ်မွတ္ထုတ္ျပန္ ခဲ့တဲ့ ေကာင္းကင္က်က်မ္းတစ္ေဆာင္ျဖစ္ပါတ ယ္ လို႔ဗုဒၶဘာသာရဲ႔ သဂၤါယနာကိုေမခြန္းထုတ္ၿပီး တစ္ဆက္ တည္းမွာ သူတို႔ရဲ႔အုရ္အာန္က်မ္းကို ေကာင္းကင္က်က်မ္ျဖစ္ေၾကာင္း အမြန္းတင္ထားပါတယ္။

ဒကာႀကီးေတာ္စိုက္ယဒ္ဟာဂ်ီေဘလားလ္ႏူးရ္ေရ ယခုဦးဇင္းကိုယ္တိုင္ သီရိလကၤာမွာ ေရာက္ရွိ ပညာေတာ္သင္ယူေနပါတယ္၊ဒကာေျပာသလို သီရိလကၤာမွာ ပိဋကတ္သံုးပံုကို သကၠတ ဘာသာျဖင့္ ေရး သားထားျခင္း၊မွတ္တမ္းတင္ထားျခင္း၊လံုး၀(လံုး၀)မရွိပါဘူးဒကာ၊ သီရိလကၤာမွ မဟုတ္ ပါဘူူး၊ထိုင္း၊ကေမၺ ာဒီးယား၊လာအို၊ျမန္မာ စေသာမည့္သည့္ေထရ၀ါဒ ႏိုင္ငံမွာမွ ပိဋကတ္ ေတာ္မ်ားကို သကၠတဘာသာျခင္း ေရးသားထားျခင္း၊မွတ္တမ္းတင္ထားျခင္းမရိပါဘူးဒကာ။ ပါဠိ ဘာသာျဖင့္သာ စနစ္က်က် တည္ရွိပါတယ္။

          ေနာက္တစ္ခုက သဂၤါယနာကိစၥပဲျဖစ္ပါတယ္၊  သဂၤါယနာ တင္ျခင္း၏မူလရည္ရြယ္ခ်က္ ကိုကဗုဒၶ ျမတ္စြာ၏ ေဒသနာေတာ္ျမတ္တို႔ကို  ၊”တစံုတရာျပင္ဆင္ျခင္း၊ ပယ္ႏႈတ္ျခင္း၊ျဖည့္စြက္ျခင္း ” လံုး၀မျပဳရ ေလေအာင္ ဗုဒၶျမတ္စြာ၏ လက္ထက္ေတာ္ကာလကအတိုင္း မူရင္းက်က် ျဖစ္ရေအာင္ ဗုဒၶျမတ္စြာေဟာၾကားခဲ့တဲ့ ေဒသနာေတာ္တို႔ကို မူရင္းအတိုင္းျပန္လည္အတည္ျပဳျခင္းကိုပဲ သဂၤါယ နာတင္ျခင္းလို့ေခၚဆိုတာ ျဖစ္ပါတယ္။ ဒါကိုဒကာႀကီးက ေလ့လာမႈမရွိပဲ ေျပာင္းျပန္ေျပာေန ျခင္းျဖစ္ပါတယ္။ ေထရ၀ါဒကိုလက္ခံ က်င့္သံုးတဲ့ ႏိုင္ငံအားလံုးမွာ သဂၤါယနာကို ေျခာက္ႀကိမ္ဟု အသိအမွတ္ျပဳမွတ္တမ္းတင္ထားပါတယ္ ေသျခာေလ့လာပါေလ၊ သဂၤါယနာတင္တယ္ဆိုတာ ဘုရားေဟာမူရင္းေတြကို ျပဳျပင္ဖို႔ျဖစ္တယ္လို႔ ဒကာေတာ္စြတ္စြဲသလို ေထရ၀ါဒဗုဒၶသာသနာဟာ သဂၤါယနာတင္ၿပီး ဗုဒၶျမတ္စြာ၏ ေဒသနာေတာ္တို႔ကို ျပင္ဆင္ထားတယ္လို႔ ခိုင္လံုးေသာ အေထာ က္အထားျပႏိုင္ပါက၊ ဒကာႀကီးတို႔ အစၥလာမ္ဘာသာ ေကာင္းတာ မေကာင္းတာမစဥ္းစားပဲ အစၥ လာမ္ဘာသာထဲကို ဦးဇင္းကိုယ္တိုင္၀င္ေရာက္ပါမည္လို႔ ရဲရဲႀကီးကတိေပး လိုက္ပါရဲ႕ဒကာႀကီး။

          ဒကာႀကီးေျပာသလို ကုရ္အာန္စာအုပ္ဟာ ေကာင္းကင္ေပၚက က်လာတယ္ဆိုတဲ့ တိက်ခို င္လံုၿပီး၊အာဂမယုတၱိ၊သဘာ၀ယုတၱိရွိရွိနဲ႔ ကမၻာႀကီးကိုခ်ျပႏိုင္မည္ဆိုပါက အျခားဘာသာ၀င္ေတြ အားလံုဟာ သူတို႔ရဲ႕မူရင္းဘာသာကိုစြန္႔ပယ္ၿပီး ဒကာႀကီးတို႔ အစၥလာမ္ဘာသာထဲ ၀င္ေရာက္ လာႏိုင္ပါ တယ္၊ ဒါေၾကာင့္ မူဆလင္အႏြယ္ အစၥလာမ္ဘာသာ၀င္မ်ားတိုးပြားမ်ားျပားလာႏိုင္ေအာ င္ ေကာင္းကင္ ေပၚကေန ကုရ္အာန္ စာအုပ္က်လာပံုကို ယုတၱိရွိရွိ သက္ေသျပသင့္ပါေၾကာင္း ေစ တနာေကာင္းျဖင့္ အႀကံေပးလိုပါတယ္။

        ဦးဇင္းတို႔ဗုဒၶဘာသာမွာေတာ့ ၀ါဒတခု၊အယူအဆတခုကို ေရွးအစဥ္အဆက္ ပုဂၢိဳလ္ ေတြယံုၾကည္လက္ခံလာလို႔၊မိဘေတြ၊ဆရာသမားေတြ၊ဘာသာေရးေခါင္း ေဆာင္စသူေတြလက္ခံထားလို႔ဆိုၿပီး မယံုၾကည္ခိုင္းပဲ ကိုယ္ပိုင္အသိ ဉာဏ္နဲ႔ ျဖစ္ႏိုင္မျဖစ္ႏိုင္ ေ၀ဘန္ဆန္းစစ္ၿပီးမွ ယံုၾကည္ၾကဖို႔ တိုက္တြန္းထားပါတယ္။ ဘာသာေရလြတ္လပ္ ခြင့္ကိုေတာင္မကအေတြးအေခၚလြတ္လပ္ခြင့္ကိုေ တာင္ ျပည့္ျပည့္၀၀ႀကီးေပးထားတာပါ။

           ဒကာႀကီးရဲ႔ ဒုတိယေမးခြန္းျဖစ္တဲ့ မဟာယာန ဗုဒၶဘာသာနဲ႔ ေထရ၀ါဒ ဗုဒၶဘာသာတုိ႔ တက္တက္ စင္ေအာင္ ကြဲေနတာေတြ ဘာေၾကာင္႔ရွိေနတာလဲ?  ဟူေသာေမးခြန္းကို ဆက္ၿပီးေျဖ ၾကားေပးပါမယ္။

          ေထရ၀ါဒ ႏွင့္ မဟာယာနဟာ အေပၚယံအသြင္သ႑ာန္အနည္းငယ္ကြဲလြဲေနတာမွန္ေပမဲ့ ‘အႏွစ္သာရ’ ႏွင့္ ရယ္မွန္းခ်က္ ကေတာ့ လံုး၀အတူခ်ည္းသာျဖစ္ပါတယ္။ 

ဥပမာ။       ။
 
ေထရ၀ါဒ ႏွင့္ မဟာယာန ႏွစ္ခုလံုးသည္
(၁) ျမတ္စြာဘုရားကို နွစ္ဖက္စလုံးက ဆရာ အျဖစ္လက္ခံၾကတယ္။
(၂) သစၥာ ေလးပါး တရားေတာ္ကို ႏွစ္ဖက္လံုးက အျပည္႔အ၀လက္ခံၾကတယ္။
(၃) မဂၢင္ရွစ္ပါး တရားကိုလဲ လက္ခံတာခ်င္း တူညီတယ္၊
(၄) ပဋိစၥသမုပၸါဒ္ ေဒသနာေတာ္ကို လက္ခံတာလဲ တူညီတယ္၊
(၅) ဖန္ဆင္းရွင္ကို ႏွစ္ဖက္လံုးမွာ လက္မခံပဲ ပယ္ၿမစ္ပါတယ္။
(၆) အနိစၥ ၊ဒုကၡ၊အနတၱ နဲ႔ သီလ၊သမာဓိ ၊ပညာေတြကို ႏွစ္ဖက္လံုးက လက္ခံၾကတယ္။

Mahayana and Theravada
Now, what is the difference between Mahayana and Theravada?
I have studied Mahayana for many years and the more I study it, the more I find there is hardly any difference between
Theravada and Mahayana with regard to the fundamental teachings.
1- Both accept Sakyamuni Buddha as the Teacher.
2- The Four Noble Truths are exactly the same in both schools.
3- The Eightfold Path is exactly the same in both schools.
4- The Paticca-samuppada or the Dependent Origination is the same in both schools.
5- Both rejected the idea of a supreme being who created and governed this world.
6- Both accept Anicca, Dukkha, Anatta and Sila, Samadhi, Panna without any difference.
ထိုကဲ့သို႔ အႏွစ္သာရပိုင္းမွာ ေထရ၀ါဒ ႏွင့္ မဟာယာနဟာအားလံုးလက္ခံက်င့္သံုးျခင္းဟာအတူ တူပင္ ျဖစ္ပါတယ္။

 ဦးဇင္းတို႔၏ ၀ါဒႏွစ္ခုလံုးဟာ ဒကာႀကီးတို႔မူဆလင္ ဂိုဏ္း ကြဲမ်ားျဖစ္တဲ့  ဆြန္နီမူဆလင္ ႏွင့္ဆီးရို က္မူဆလင္ေတြလို အခ်င္းခ်င္း သတ္ျဖတ္ျခင္း၊ အၾကမ္း ဖက္ျခင္း၊စသည္မ်ားျပဳလုပ္ ျခင္းနဲနဲမွမရွိပါဘူူး ဒကာ၊ ဒကာတို႔အစၥလာမ္ေတြဟာ ဘာသာမတူလူမ်ိဳးျခားကိုအသာထားလို႔ ဆြန္ နီနဲ႔ ဆီးရိုက္လို ဘာသာတူသူ အခ်င္းခ်င္းေတာင္ ကြဲလြဲမႈအည္ငယ္ေၾကာင့္ တိုက္ခိုက္ရန္မူေန ၾကျခင္းဟာ ဒကာေတာ္တို႔လက္ခံက်င့္သံုးေနတဲံ ဘာသာတရားရဲ႕ အဆံုးအမတရားေတာ္မ်ားႏွင့္ အမ်ားႀကီးသက္ ဆိုင္ပါတယ္ဒကာ။ေလာကမွာ ‘ကိုးကြယ္စရာ မ်ားစြာရွိႏိုင္ေပမဲ့လည္း စစ္မွန္ ေသာ၊ေအးခ်မ္းၿငိမ္းေအးေသာ၊ လြတ္ေျမာက္ေၾကာင္း အမွန္တရားကေတာ့ တစ္ခုတည္း ပဲရွိႏိုင္ပါတယ္’ ဒကာႀကီး။ 

ဒကာႀကီးတို႔ မူဆလင္မ်ားကိုယ္တိုင္ အစၥလာမ္ဘာသာကိုငါတို႔ဘာ့ေၾကာင့္ကိုးကြယ္ဆည္း ကပ္ေနၾကသသလဲ …? ဆိုတဲ့ ေမးခြန္းကိုျပန္လည္ေမးခြန္းထုတ္ၾကည့္ပါ၊ မွန္ကန္တဲ့ အေျဖရရွိႏိုင္ ဖို႔အတြက္ ဘာသာစြဲကင္းကင္းနဲ႔ ပညာဉာဏ္ေရွ႔ထားၿပီးအေျဖထုတ္ၾကည့္ၾကပါ။ ဆင္းရဲဒုကၡေတြ က လြတ္ေျမာက္ခ်င္လို႕၊ကိုယ္စိတ္ ႏွစ္ပါး ေအးခ်မ္းသာယာခ်င္လို႔၊ေလာကီေလာကုတၱရာ(ယခု ႏွင့္ေနာင္)အက်ိဳးရရွိခ်င္လို႔စတဲ့ေကာင္းျမတ္တဲ့ ရည္ရြယ္ခ်က္ေၾကာင့္ အစၥလာမ္ ဘာသာကို ကိုးကြယ္ေနျခင္းျဖစ္သည္ဆိုရင္၊အစၥလာမ္ဘာသာက ငါတို႔ လိုလားေတာင္းတသလို ေအးခ်မ္းမႈႏွ င့္ အမွန္တရားကို အမွန္တကယ္ေပးႏိုင္စြမ္းရွိ၊မရွိ ဆိုတာကို ေတြးေတာဆင္ျခင္ ေလ့လာသင့္ပါ တယ္ဒကာႀကီး။

ဘာသာတရားတခုကို ကိုးကြယ္တဲ့အခါမွာ  မိမိရဲ့ဘ၀နဲ႔သံသရာတခုလံုးကိုေပဆပ္ၿပီး ကိုး ကြယ္ရတာျဖစ္လို႔ မိမိတို႔ကိုးကြယ္ေနတဲ့ ဘာသာတရားဟာ တကယ္အစစ္အမွန္ဟုတ္ရဲ႔ လား၊ တကယ္ေကာ ငါတို႔ေမ်ွာ္လင့္သလို ေအးခ်မ္းမႈ၊လြတ္ေျမာက္မႈကို ေပးစြမ္းႏိုင္သလားဆိုတာကို ဘာသာစြဲကင္းကင္းနဲ႔ ကိုးကြယ္စရာဘာသာတရားကို ပညာဉာဏ္နဲ႔အသိဉာဏ္ဆိုတဲ့ မွတ္ေက်ာ က္ေပၚမွာ တင္ၿပီးစစ္ေဆးၾကည့္ပါ၊ ဒီလိုမွတ္ေက်ာက္တင္စစ္ေဆးတဲ့အခါ ငါဟာဘယ္ဘာသာ ၀င္၊ဘယ္လူမ်ိဳးစတဲ့ ငါစြဲေတြကိုပယ္ေဖ်ာက္ၿပီး ဘာသာမဲ့တေယာက္လို စည္းေဘးထြက္ၿပီးဘာ သာေတြကိုေလ့လာဆန္း စစ္ပါ၊ကိုယ္ေမွ်ာ္လင့္တဲ့အတိုင္း ေပးစြမ္းႏိုင္တယ္လို႔ ယံုၾကည္တဲ့ဘာ သာ၊ကိုုးကြယ္ထိုက္တဲ့ ဘာသာကိုပဲကိုးကြယ္ ပါဒကာေတာ္၊

 “ကုန္ရံႈးရင္တစ္ေခါက္၊ လင္ရံႈးရင္ တစ္သက္၊ ကိုယ္ကြယ္မႈ(ဆရာ) ရံႈးရင္ တစ္သံသရာလံုးေမွာက္” ဆိုၿပီး ဦးဇင္းတို႔ျမန္မာ စကားပံုတစ္ခုရွိပါတယ္ ၊ဒီစကားပံုဟာ ကိုးကြယ္မႈဘာသာတရားမွန္ကန္ဖို႔ အေရး ႀကီးပံုကို သတိ ေပးထားျခင္းျဖစ္ပါတယ္၊ ေလာကမွာတခဏသာအသံုးျပဳမဲ့ ပစၥည္းေလးေတြကိုေတာင္ ၀ယ္ယူတဲ့ အခါမွာ ေကာင္း၊မေကာင္း၊အျပစ္အနာဆာရွိ၊မရွိစစ္ေဆးၾကည့္ၾကေသရင္ မိမိတို႔ရဲ႕ ဘ၀တခုလံု၊ သံတရာတစ္ေလွ်ာက္လံုးတဲ႔ သက္ဆိုင္တဲ့ ဘာသာတရားကိုေရြးခ်ယ္တဲ့အခါ ပို၍စစ္ေဆးေလ့လာ မသင့္ေပဘူးလားဒကာေတာ္၊

“ေထရ၀ါဒခ်င္း အတူတူလုိ႔ ေျပာေနတဲ့ မုိးျပာဂုိဏ္းကုိေရာ လူႀကီးမင္း ဘယ္လုိျမင္ပါ သလဲ?”ဆိုတဲ့ ဒကာစုိက္ယဒ္ဟာဂ်ီေဘလားလ္ႏူးရ္ ရဲ႕ေမးခြန္းကိုေျဖရရင္ ပထမအေနနဲ႔ေထရ၀ါဒ ဆိုတဲ့ အဓိပၸါယ္ကို နာလည္ သိျမင္ေအာင္ ရွင္းျပပါမယ္။ ေထရ၀ါဒဆိုတာ  “ေထရာနံ ၀ါေဒါတိ ေထရ၀ါေဒါ၊ ဆိုတဲ့ ေဒသနာေတာ္နဲ႔အညီ ဗုဒၶျမတ္စြာေဟာၾကားေတာ္မူထားတဲ့ တရားေဒသနာ ေတာ္တို႔ကို ဗုဒၶျမတ္စြာသက္ေတာ္ထင္ရွား ရွိေတာ္မူစဥ္ကာလကအတုိင္း၊ “ျပဳျပင္ျခင္း၊ျဖည့္စြ က္ျခင္း၊ပယ္ႏႈတ္ျခင္းအလ်ဥ္းမရွိပဲ ဗုဒၶျမတ္စြာ၏ တရားေတာ္ျမတ္အတုိင္း သင္ယူျခင္း၊လိုက္ နာျခင္း၊ေဟာေျပာပို႔ခ်ျခင္း၊က်င့္သံုးျခင္းအားျဖင့္ ေနေတာ္မူၾကတဲ့သံဃာေတာ္ျမတ္တို႔၏ ၀ါဒကို ေထရ၀ါဒဟု ေခၚဆိုတာျဖစ္ပါတယ္”

သို႔ဆိုလွ်င္ဗုဒၶျမတ္စြာ၏ ေဒသနာတရားေတာ္အတုိင္းသင္ၾကားျခင္း၊လိုက္နာျခင္း၊ ေဟာေ ျပာပို႔ခ် ျခင္း၊က်င့္သံုးျခင္းမရွိတဲ့ အဓမၼ၀ါဒီ မိုးျပာဂိုဏ္းဟာ ေထရ၀ါဒဟုတ္၊မဟုတ္ဆိုတာကို  ဒကာ ႀကီးတို႔တြင္ မူႀကိဳအဆင့္မွ် အသိပညာရွိမည္ဆိုကနားလည္္သေဘာေပါက္ပါလိပ္မယ္လို႔္ထင္ပါတယ္။မိုးျပာဂိုဏ္းရဲ႔ ေနာက္ကြယ္မွေနၿပီး ဘယ္သူေတြကအားေပးအားေျမွာက္ ေထာက္ ပန္႔ေပး ေန တယ္ ဆိုတာကို ဒကာႀကီး တို႔ မူဆလင္ထိပ္ပိုင္းကို ေလ့လာၾကည့္ရင္ သိရွိႏိုင္ပါလိပ္မယ္ဒကာ ႀကီး။

ေနာက္ဆံုးေမးခြန္းျဖစ္ေသာ အရိမၼေတယ(အရိေမတၱယ် ဟုေရးမွသာမွန္၏) ျမတ္စြာ ဘုရားပြင့္မယ့္ ကိစၥကုိ ဘယ္လုိယုံၾကည္ထားပါသလဲ? ေမးခြန္းကိုလည္း ဥပမာေလးတခု ေျပာျပ လိုက္လွ်င္ ဒကာႀကီးအ ေနျဖင့္  ရွင္းလင္းသေဘာေပါက္သြားပါလိပ္မယ္။

ေလာကမွာ အျမတ္ဆံုုးျဖစ္တဲ့ဘုရားအျဖစ္ကိုရွိဖို႔ဆိုတာကုိအသာထား B.A,B.Sc,ကဲ့သို႔ ဘြဲ႔ေလးတစ္ဘြဲ႔ရရွိရန္အ တြက္ကိုပင္ ငယ္စဥ္အစကေလးဘ၀မွစၿပီးမူႀကိဳတန္း၊မူလတန္း၊ အလယ္ တန္း၊ အထက္တန္းအျပင္ တကၠသိုလ္အထိ ႏွစ္ေပါင္းမ်ားစြာ အခ်ိန္ေတြ၊ေငြေတြ ေပးဆပ္ျဖည့္ ဆည္း ခဲ့ၾကရတာမ ဟုတ္ပါလား၊ မူႀကိဳ၊မူလတန္းမွ အထက္တကၠသိုလ္အထိ တက္ေရာက္သင္ ယူခဲ့ျခင္းမရွိပဲ ဘယ္ဘုရားကမွ ေရာ့အင့္ B.A,M.A,ဘြဲ႔ေတြရေစဆိုၿပီးလုပ္ေပးလို့မရႏိုင္ပါဘူး၊ အကယ္၍ လုပ္ေပးမယ္လို႔ေျပာရင္လဲ ဒါဟာအမွန္တရားနဲ႔ကင္းကြာသြားပါလိပ္မယ္၊ ဘုရားကိုအား ကိုးၿပီး စာမက်က္ပဲေနမည္ဆိုက ဘယ္လိုနည္းႏွင့္မွ မွန္ကန္တဲ့စာေမးပြဲေအာင္ႏိုင္မွာမဟုတ္သလို စာေမးပြဲကိုလည္း ဘယ္ဘုရာသခင္ကမွ ကိုယ္စားလာၿပီး စာေမးပြဲေျဖဆိုေပးမွာမဟုတ္ပါဘူး။

ဒီလိုေလာကီဘြဲ႔တစ္ခုအတြက္အတြက္ အခ်ိန္ေတြ၊ေငြေတြ၊ႀကိဳးစားမႈေတြနဲ႔ ျဖည့္က်င့္အား ထုတ္ရေသးရင္ ဘုရားျဖစ္ဖို႔ရန္အတြက္ ဘယ္ေလာက္ထိအားထုတ္ျဖည့္ဆည္းရမယ္ဆိုတာ ကိုယ္ တိုင္သာဆံုးျဖတ္ပါ၊ဘာအားထုတ္ျဖည့္က်င့္၊ႀကိဳးစားမႈမွမရွိပဲဘုရားသခင္္ျဖစ္ေပၚလာသည္ဆိုတာ ျဖစ္ႏိုင္၏၊မျဖစ္ႏိုင္၏ဆိုတာကို ဒကာႀကီးကိုယ္တိုင္သာ အေျဖရွာပါဒကာ။ ဦးဇင္းတို႔ဗုဒၶဘာသာအရ ေနာင္ပြင့္ေတာ္မူမဲ့ အရိေမတၱယ်အေလာင္းေတာ္ဟာ ဘုရားျဖစ္ရန္အတြက္ဘုရားျဖစ္ေၾကာင္း ဒါန၊ သီလစတဲ့ပါရမီေတာ္ေတြကို ျဖည့္ဆည့္ေနျခင္းပဲျဖစ္ပါတယ္၊ ေက်ာင္းမွန္မွန္တက္၊စာမွန္မွန္ က်က္သူဟာ ေနာင္တခ်ိန္မွာေသျခာေပါက္ ဘြဲ႔ရရွိမွာျဖစ္ပါတယ္၊ ရန္ကုန္ကိုေရာက္ခ်င္တဲ့သူဟာ ရန္ကုန္ကိုေရာက္မယ့္လမ္း ကိုေတာ့ ေသျခာေပါက္ေလ်ွာက္ရပါလိပ္မယ္ဒကာ၊ ထမင္းစားခ်င္ ရင္ေတာ့ ထမင္းကိုခ်က္ရပါမယ္ ဘယ္ဘုရားသခင္ကမွ ထမင္းေရာက္ေအာင္လုပ္ေပး မွာမဟုတ္ပါဘူး။ ဘြဲ႔ရခ်င္သူေက်ာင္းတက္တာ၊ ရန္ကုန္ေရာက္ ခ်င္သူ ရန္ကုန္ေရာက္မယ့္လမ္း ကိုသြားတာ ၊ ထမင္းစားလိုသူ ထမင္းခ်က္တာဟာ တကယ္မွန္တဲ့ လမ္းစဥ္ပါ၊ဘာမွသံသယ၀င္ စရာမရွိပါဘူး၊ ဘာအ က်င့္မွမက်င့္ေဆာင္ပဲ ဗုန္းကနဲ႔ဘုရားေပၚလာျခင္းသည္သာ သံသယပြားစ ရာမဟုတ္ပါလားဒကာေတာ္။

ဒကာေတာ္စိုက္ယဒ္ဟာဂ်ီေဘလားလ္ႏူးရ္ေရ ဒကာေတာ္တို႔ အစၥလာမ္ဘာသာကိုဒကာ ႀကီးဦးေန မ်ိဳးေ၀က  ကုရ္အာန္စာအုပ္မွ ထုတ္ႏႈတ္ကာေမးခြန္ထုတ္သလို ဒကာႀကီးလဲ ေနာင္အ ခ်ိန္မွာ ဗုဒၶေဒသနာေတာ္ထဲမွထုတ္ႏႈတ္ၿပီးအဆင့္ျမင့္ျမင့္ ေမးခြန္းမ်ားစြာကိုထုတ္ႏႈတ္ေမး ႏိုင္္လိပ္မယ္လို႔ေမွ်ာ္လင့္မိပါတယ္ဒကာ။ ေနာက္ဆံုးအေနနဲ႔ဒကာႀကီးကို ေမးလိုသည္မွာ ဗုဒၶျမ တ္စြာရဲ႔ အေၾကာင္းဘ၀ျဖစ္စဥ္ဗုဒၶ၀င္လို ဒကာႀကီးတို႔အလႅာမွာ တိက်ခိုင္လံုတဲ့အထၳဳပၸါဒ္ဘ၀ျဖစ္စဥ္ နွင့္ ဗုဒၶဘာသာတြင္ရွိေသာ သီလ၊သမာဓိ၊ပညာ၊ ေသာတာပတၱိ၊ သကဒါဂါမိ၊အနာဂါမိ၊အရဟတၱ စတဲ့ က်င့္စဥ္လမ္းစဥ္မ်ားကဲ့သို႔မွန္ကန္တိက် ေအးခ်မ္းေသာ က်င့္စဥ္မ်ိဳးကိုရွိပါသလား လို႔အျမည္းသေဘာေမးခြန္းထုတ္လိုပါတယ္၊ ဒကာေတာ္ဟာဂ်ီႏွင့္မိတ္ေဆြမ်ား အမွန္တရား ကိုရွာေဖြေတြ႔ရွိၿပီး “အျမင္မွန္ရကာ အမွားျပင္ႏိုင္၍ လမ္းမွားပယ္ေဖ်ာက္ လမ္းမွန္ေရာက္ပါေစဟု  ပတၳနာျပဳဆုေတာင္းလိုက္ပါတယ္ဒကာေတာ္.။


(ဘာသာတရားအဆီအႏွစ္၊ ကိုယ္စီသံုးေဆာင္ႏိုင္ၾကပါေစ)

ဓမၼ၀ီရ အရွင္ေတဇနိယ

Ph,D(Thesis)

Saturday, July 5, 2014

ဘာသာေရးအေမးအေျဖမ်ား။

ဆန္နီေနမင္းဘေလာ့မွကူးယူပါသည္

လြန္ခဲ့ေသာ တစ္လေက်ာ္က ျမဝတီၿမိဳ႕ႏွင့္ ေရႊကုကၠိဳၿမိဳင္ရြာသုိ႕ တရားေဟာၾကြရင္း ကေလးမ်ားေက်ာင္းပိတ္ရင္ ယဥ္ေက်းလိမၼာသင္တန္းဖြင့္ၿပီး သင္ေပးခ်င္တယ္။ ဒီရြာက လူႀကီးေတြ ျဖစ္ေျမာက္ေအာင္ ကူညီေပးၾကပါလုိ႕ ေျပာဆုိခဲ့တယ္။ ယခုေတာ့ ေရႊကုကၠိဳၿမိဳင္ရြာလူႀကီးေတြက ကူညီေပးၾကတာနဲ႕ ယဥ္ေက်းလိမၼာသင္တန္း ဖြင့္ျဖစ္လုိ႕ သြားေရာက္သင္ေပးခဲ့တယ္။ ကေလးေတြမ်ားတာနဲ႕သူငယ္တန္းကေန စတုတၳတန္းထိကုိေတာ့ တျခားခြဲသင္ခုိင္းလုိက္ၿပီး မိမိကေတာ့ ပဥၥမတန္းမွ နဝမတန္းထိ ကေလးမ်ားကိုသာ သင္ေပးလုိက္တယ္။ ကေလးေတြ သင္တန္းတတ္ခ်င္ေအာင္ အဂၤလိပ္လုိပါ ဘာသာေရးစာေပမ်ား ေရးခုိင္းက်က္ခုိင္းေပးလုိက္တယ္။

ကေလးမ်ား မိမိဘာသာတရားအေၾကာင္း အဓိကလုိက္နာရမဲ့ အခ်က္မ်ား ေသခ်ာသိထားဖုိ႔၊ တျခားဘာသာမ်ားအေၾကာင္း ဗဟုသုတရွိထားဖုိ႔၊ သရဏဂံုသံုးပါးၿမဲဖုိ႔၊ ငါးပါးသီလ ေန႔စဥ္ေစာင့္ထိန္းလွ်င္ အက်ိဳးမ်ားမွန္းသိဖုိ႔၊ ဝိပႆနာအားထုတ္ျခင္းသည္ မ်က္ေမွာက္ဘဝမွာ တကယ့္ခ်မ္းသာစစ္အမွန္ကုိ ရရွိတယ္ဆုိတာသိၿပီး ဆက္လက္က်င့္ႀကံေနထုိင္ခ်င္စိတ္ျဖစ္ဖုိ႔ ေျပာဆုိသင္ေပးတယ္။ ဒီအခ်က္ေတြသာ သူတုိ႔ေလးေတြ ျပည့္စံုေနမယ္ဆုိရင္ ဒီဘဝတြင္ ေတာင္းစားရတဲ့ ဘဝေရာက္ေနပါေစ မ်က္ေမွာက္တမလြန္မွာ စိတ္ခ်မ္းသာမႈေတာ့ ရရွိေနမွာပါ။(၁၇.၃.၂၀၁၄) ရက္ေန႔မွာ ယဥ္ေက်းလိမၼာသင္တန္းတက္ေရာက္ၾကတဲ့ ကေလးငယ္ေပါင္း(၄၀၀)ေက်ာ္ကုိ အတန္းခြဲၿပီး စာေမးပြဲေျဖခုိင္းၿပီးတာနဲ႔ (၁၈.၃.၂၀၁၄)မွာ ဆုေပးပြဲျပဳလုပ္ဖုိ႔ရန္အတြက္ ခ်က္ျခင္းအေျဖလႊာ စစ္လုိက္ရတာ ေန႔(၁၂)နာရီကေန ည(၁၂)နာရီမွ ၿပီးေတာ့တယ္။ လူလည္း ေညာင္းကုိက္သြားေတာ့တာပဲ။ “ေအာ္-ဒါလည္း လူမ်ိဳးဘာသာသာသနာအတြက္ ေပးဆပ္ရတာ ဆုိေတာ့ ျမတ္ဗုဒၶရဲ႕ေက်းဇူးကုိဆပ္ရာေရာက္လုိ႔ နိဗၺာန္ေရာက္ေၾကာင္းပဲမုိ႔ ပင္းပန္းခံလုပ္ရတာေပါ့ေလ။

ကေလးေတြကုိ သင္ေပးထားတာေတြထဲက ေအာက္ပါ ေမးခြန္းမ်ားကုိ ေမးေျဖခုိင္းခဲ့ပါတယ္။ ကေလးေတြေျဖခုိင္းတဲ့ေမးခြန္းေတြကုိ မသိေသးသူမ်ား သိရွိရေအာင္ တင္ေပးပါဆုိတာနဲ႔ အေျဖမ်ားပါ တြဲတင္ေပးလုိက္ပါတယ္။

ဗုဒၶဘာသာ ယဥ္ေက်းလိမၼာသင္တန္း ေမးခြန္းလႊာ

စာေျဖခ်ိန္-(၂)နာရီ    Date-17.3.2014

၁။ ေအာက္ပါတုိ႔ကုိ ေျဖဆုိခဲ့ပါ။
(က) ျမတ္စြာဘုရားကုိ ဘာေၾကာင့္ ရွိခုိးရပါသလဲ။
(ခ) မိဘကုိ ဘာေၾကာင့္ ရွိခုိးရပါသလဲ။
(ဂ) ခ်မ္းသာခ်င္လွ်င္ ဘာလုပ္ရမည္နည္း။
(ဃ) မိသားစုဘဝမွာ ေပ်ာ္ေပ်ာ္ရႊင္ရႊင္ ေနခ်င္လွ်င္ ဘာလုပ္ရမည္နည္း။
(င) ထင္ေပၚေက်ာ္ၾကားခ်င္လွ်င္ ဘာလုပ္ရမည္နည္း။
၂။ ဒုစရုိက္(၁၀)ပါးကုိ ျမန္မာလုိ ေရးသားခဲ့ပါ။
၃။ သဂၤါယနာ(၆)တန္တြင္ ဒုတိယသဂၤါယနာႏွင့္ တတိယသဂၤါယနာအေၾကာင္း ကုိ ျပည့္စံုစြာ ေရးသားခဲ့ပါ။
၄။ သူယုတ္မာလကၡဏာ(၄)ပါးကုိ ေရးသားခဲ့ပါ။
၅။ သူေတာ္ေကာင္းဥစၥာ(၇)ပါးႏွင့္ ျဗဟၼစုိရ္တရား(၄)ပါးတုိ႔ကုိ ျမန္မာလုိ ေရးသားခဲ့ပါ။
၆။ ငယ္စဥ္အခါ ပညာမသင္ယူခဲ့မိျခင္းေနာင္တႏွင့္ ငယ္စဥ္က အက်င့္မေကာင္း ခဲ့ျခင္းေနာင္တတုိ႔ကုိ ေရးသားခဲ့ပါ။
၇။ မွားယြင္းေသာအယူဝါဒ(၄)မ်ိဳးကုိ ေရးသားခဲ့ပါ။
၈။ မဟာတာပနငရဲအေၾကာင္းကုိ ေရးသားခဲ့ပါ။
၉။ ေက်ာင္းပိတ္ရက္ကဗ်ာကုိ ေရးသားခဲ့ပါ။
၁၀။ ေအာက္ေဖာ္ျပပါ စိတ္ဓာတ္ေရးရာ ေခါင္းစဥ္(၂)ခုတြင္ ႏွစ္သက္ရာေခါင္းစဥ္(၁)ခုကုိ သူတစ္ပါး အတုယူက်င့္သံုးစရာျဖစ္ေအာင္ (၂)မ်က္ႏွာခန္႔ ေရးသားခဲ့ပါ။
(က) After me/ you.
(ခ)  ငါနဲ႔မဆုိင္ဘူးလုိ႔ မေျပာမိပါေစနဲ႔။

အေျဖမ်ား

၁။ (က) ျမတ္စြာဘုရားသည္ မိမိတုိ႔အေပၚ၌ ေကာင္းတာမေကာင္းတာကုိ ခြဲျခားသိျမင္ေအာင္ ေဟာေျပာဆံုးမေပးခဲ့ေသာ ေက်းဇူးရွိေသာေၾကာင့္ ရွိခုိးရပါသည္။ ျမတ္စြာဘုရားသည္ မိမိတုိ႔ တုႏိႈင္းမရေသာ ဂုဏ္သတၱိမ်ားရွိေသာေၾကာင့္ ရွိခုိးရပါသည္။ ျမတ္စြာဘုရားသည္ မိမိတုိ႔ မျပဳလုပ္ႏုိင္ေသာ ပါရမီမ်ားျဖည့္ခဲ့ျခင္း၊ ျမတ္ဗုဒၶျဖစ္ခ်ိန္တုိ႔တြင္လည္း မိမိတုိ႔အက်ိဳးရွိေစရန္ မနားမေန ဆိုဆံုးမၾသဝါဒမ်ား ျပဳလုပ္ေပးခဲ့ေသာ ေက်းဇူးရွိေသာေၾကာင့္ ရွိခုိးရပါသည္။
(ခ) မိဘမ်ားသည္ မိမိတို႔ကုိ လူျဖစ္လာေအာင္ ေမြးဖြားေပးေသာေက်းဇူးရွိေသာေၾကာင့္ ရွိခုိးရပါသည္။ မိဘမ်ားသည္ မိမိတုိ႔ကုိ လူလားေျမာက္လာေအာင္ ေကၽြးေမြးေစာင့္ေရွာက္ ပညာသင္ေပးခဲ့ေသာ ေက်းဇူးရွိေသာေၾကာင့္ ရွိခုိးရပါသည္။
(ဂ) ခ်မ္းသာခ်င္လွ်င္ သူတစ္ပါးပစၥည္းကုိ ခုိးယူျခင္းမွ ေရွာင္ၾကဥ္ရပါမည္။
(ဃ) မိသားစုဘဝမွာ ေပ်ာ္ေပ်ာ္ရႊင္ရႊင္ ေနခ်င္လွ်င္ သူတစ္ပါးသားမယား ကုိ ျပစ္မွားေစာ္ကားျခင္းမွ ေရွာင္ၾကဥ္ရပါမည္။
(င) ထင္ေပၚေက်ာ္ၾကားခ်င္လွ်င္ လိမ္ညာေျပာဆုိျခင္းမွ ေရွာင္ၾကဥ္ရပါမည္။

၂။ ဒုစရုိက္(၁၀)ပါးတုိ႔မွာ
သူတစ္ပါးကုိ အသက္ကုိသတ္ျခင္း၊ သူတစ္ပါးပစၥည္း ခုိးယူျခင္း၊ မွားယြင္းစြာ ေဖာက္ျပန္ျခင္း၊ မဟုတ္မမွန္ မုသားေျပာျခင္း၊ ကုန္းတုိက္စကား ေျပာဆုိျခင္း၊ ၾကမ္းတမ္းေသာစကား ေျပာဆုိျခင္း၊ အက်ိဳးမရွိေသာစကား ေျပာဆုိျခင္း၊ သူတစ္ပါးႀကီးပြားခ်မ္းသာသည္ကုိ ဝန္တုိျခင္း၊ သူတစ္ပါးအား မေကာင္းႀကံျခင္း၊ အယူမွားျခင္းတုိ႔ ျဖစ္ပါသည္။

၃။ ဒုတိယသဂၤါယနာကုိ သာသနာေတာ္ႏွစ္ (၁၀၀) ဘီစီ (၄၄၃)ခုႏွစ္တြင္ အိႏၵိယႏုိင္ငံ၊ ကာလာေသာကမင္းလက္ထက္တြင္ အရွင္ယသမေထရ္ဦးေဆာင္ေသာ ရဟႏၲာ(၇၀၀)တုိ႔မွ ျမတ္ဗုဒၶ၏ တရားေတာ္မ်ားကုိ မွတ္တမ္းတင္ခဲ့ၾကသည္။ အခ်ိန္ကာလအားျဖင့္ (၈)လ ၾကာျမင့္သည္။
တတိယသဂၤါယနာကုိ သာသနာေတာ္ႏွစ္(၂၃၅)၊ ဘီစီ(၃၀၈)ခုႏွစ္တြင္ အိႏၵိယႏုိင္ငံ၊ ပါဋလိပုတ္ျပည္၊ သီရိဓမၼာေသာကမင္းႀကီးလက္ထြက္တြင္ အရွင္မဟာေမာဂၢလိပုတၱတိႆမေထရ္ ဦးေဆာင္းေသာ ရဟႏၲာ(၁၀၀၀)တုိ႔မွ ျမတ္ဗုဒၶ၏တရားေတာ္မ်ားကုိ မွတ္တမ္းတင္ခဲ့ၾကသည္။ အခ်ိန္ကာလအားျဖင့္ (၉)လ ၾကာျမင့္သည္။

၄။ သူယုတ္မာလကၡဏာ(၄)တုိ႔မွာ သူတစ္ပါးမေကာင္းေၾကာင္းကုိ မေမးဘဲႏွင့္ေျပာျခင္း၊ ေမးလာလွ်င္ အက်ယ္ခ်ဲ႕၍ ေျပာျခင္း၊ သူတစ္ပါးေကာင္းေၾကာင္းကို မေမးလွ်င္ မေျပာျခင္း၊ ေမးလာလွ်င္ အနည္းငယ္သာေျပာျခင္း၊ မိမိမေကာင္းေၾကာင္းကုိ မေမးလွ်င္ မေျပာျခင္း၊ ေမးလာလွ်င္ အနည္းသာေျပာျခင္း၊ မိမိေကာင္းေၾကာင္းကုိ မေမးဘဲႏွင့္ေျပာျခင္း၊ ေမးလာလွ်င္ အက်ယ္ခ်ဲ႕၍ ေျပာျခင္းတုိ႔ ျဖစ္သည္။

၅။ သူေတာ္ေကာင္းဥစၥာ(၇)ပါးတုိ႔မွာ သဒၶါ-ကံ၊ ကံ၏အက်ိဳးကုိ ယံုၾကည္ျခင္း၊ သီလ-ကုိယ္က်င့္သီလေစာင့္ထိန္းျခင္း၊ သုတ-အသိပညာ ဗဟုသုတရွိျခင္း၊ စာဂ-စြန္႔ႀကံေပးကမ္း လွဴဒါန္းျခင္း၊ ပညာ-ေကာင္းမႈမေကာင္းမႈကုိ ခြဲျခားသိျမင္ၿပီး ေလာကုတၱရာပညာရွိျခင္း၊ ဟီရိ-မေကာင္းမႈျပဳလုပ္ရမည္ကုိ ရွက္ျခင္း၊ ၾသတၱပၸ-မေကာင္းမႈျပဳလုပ္ရမည္ကုိ ေၾကာက္ျခင္းတုိ႔ ျဖစ္ပါသည္။ ျဗဟၼစုိရ္တရားေလးပါးမွာ ေမတၱာ-သတၱဝါအားလံုးတုိ႔အေပၚ တန္းတူညီမွ် ေမတၱာထားျခင္း၊ ကရုဏာ-သူတစ္ပါးဒုကၡေရာက္ေနသည္ျမင္လွ်င္ သနားျခင္း၊ မုဒိတာ-သူတစ္ပါးခ်မ္းသာသည္ကုိျမင္လွ်င္ ဝမ္းေျမာက္ဝမ္းသာျဖစ္ျခင္း၊ ဥေပကၡာ-သူတစ္ပါးအေပၚ၌ ခ်စ္ျခင္းမုန္းျခင္း တန္းတူညီမွ် ထားျခင္းတုိ႔ ျဖစ္သည္။

၆။ ငယ္စဥ္က ပညာမသင္ယူမိခဲ့ျခင္းေနာင္တ
ငယ္စဥ္အခါ ပညာသင္ရမည့္အရြယ္မွာ တက္သင့္တက္ထုိက္တဲ့ လက္မႈ၊ စက္မႈ စာေပပညာတုိ႔ကုိ မသင္ဘဲ ေနမယ္။ အေပ်ာ္အပါးလိုက္စားေနမယ္ဆိုရင္ ႀကီးလာတဲ့အခါ ဘ၀ေရွ႕ေရးအတြက္ စီးပြားလုပ္တဲ့အခါက်မွ ငယ္စဥ္ကပညာမသင္ယူခဲ့ျခင္းေနာင္တေတြ ျဖစ္လာၾကတယ္။ အလုပ္တစ္ခုမွာ မိမိကသူတစ္ပါးထက္ ၀ီရိယမွာလည္း သာတယ္။ ဇဲြလည္းရွိပါရဲ႕နဲ႔ လုပ္ငန္းခြင့္မွာ ဦးစီး ဦးေဆာင္ မလုပ္ႏိုင္ဘဲ မိမိိထက္ငယ္သူ၊ သို႔မဟုတ္ အသက္အရြယ္ တန္းတူျဖစ္ပါလ်က္ ပညာရပ္ကိုေကာင္းစြာ ေလ့လာသူတို႔ရဲ႕ ခုိင္းေစမႈကို ခံရတဲ့အခါကမွ ငယ္ငယ္ကပညာမသင္ယူခဲ့ရတာ နာတယ္ကြာ၊ ငါသာ ေသခ်ာေလ့လာ သင္ယူခဲ့မယ္ဆိုရင္ ဒီလိုအခိုင္းခံရမွာ မဟုတ္ဘူး၊ ခုေတာ့ ငါဟာ သူမ်ားကုိ လက္ညိဳးခုိင္းရမဲ့ဘဝေရာက္ေအာင္ မျပဳလုပ္ခဲ့တဲ့အတြက္ သူမ်ားလက္ညိဳးထုိးခုိင္းတာ လုပ္ရတဲ့ဘဝ ျဖစ္ေန ရပါလားစသည္ျဖင့္ ေနာင္တသံေတြ ထြက္တတ္ၾကတယ္။ ဘယ္လိုပင္ေနာင္တေတြရရ အခ်ိန္အခါေႏွာင္းမွရမယ္ဆိုရင္ အက်ဳိးမရွိေတာ့ပါဘူး။ ဒါေၾကာင့္ ႀကီးလာတဲ့အခါ ေနာင္တမရေအာင္ ငယ္ငယ္ကတည္းက ဘ၀ေရွ႕ေရးအတြက္ တက္သင့္တက္ထုိက္တဲ့ပညာမ်ားကုိ သင္ယူဖို႔ လုိပါေပတယ္။

ငယ္စဥ္က အက်င့္မေကာင္းမိခဲ့ျခင္းေနာင္တ
ငါငယ္စဥ္အခါတုန္းက မိဘစကားနားမေထာင္ခဲ့ျခင္း၊ ဆရာသမားမ်ားစကား နားမေထာင္ခဲ့ျခင္း၊ အက်င့္မေကာင္းခဲ့တဲ့အတြက္ေၾကာင့္ ေကာင္းမႈမ်ားမလုပ္ခဲ့ျခင္းတုိ႔သည္ အသက္ႀကီးလာေသာအခါ မိမိက မိဘေနရာေရာက္ေသာအခါ မိမိသားသမီးမ်ားက မိမိစကားနားမေထာင္တဲ့အခါ၊ မိမိဆရာျဖစ္ေသာအခါ မိမိတပည့္မ်ားက မိမိစကားနားမေထာင္ေသာအခါ၊ အက်င့္မေကာင္းခဲ့လုိ႔ ေကာင္းမႈမရွိ၍ ေသခါနီးအခါ မေကာင္းေသာ ငရဲနိမိတ္၊ အပါယ္နိမိတ္မ်ား ျမင္လာရေသာအခါက်မွ “ေအာ္-ငါသည္ ငယ္စဥ္အခါတုန္းက မိဘစကားနားမေထာင္၊ ဆရာ့စကားနားမေထာင္၊ အက်င့္မေကာင္းခဲ့ျခင္းတုိ႔သည္ ငါပဲ ဒုကၡေရာက္ရ တာပါလား”ဟု ေနာင္တရတတ္ပါသည္။

ဒီေနာင္တဟာ မိဘျဖစ္သူတို႔ သားသမီးေတြေပၚမွာ သတိထားေဆာင္ရြက္ေပးဖို႔ လိုအပ္ပါတယ္။ မိမိကေလးဟာ ငယ္စဥ္ကတည္းက မေကာင္းတဲ့အက်င့္ပ်က္မႈေတြ ေတြ႔ျမင္လာၿပီဆုိရင္ အက်ဳိးအေၾကာင္း ေျပာျပ ဆိုဆုံးမသင့္ပါတယ္။ လူတစ္ေယာက္ရဲ႕အက်င့္စရုိက္ဟာ ႀကီးတဲ့အထိပါႏုိင္တာေၾကာင့္ မိဘျဖစ္သူမ်ားဟာ မေကာင္းတဲ့အမူအက်င့္ေတြ အတုမခုိးေစဘဲ ေကာင္းတဲ့အက်င့္ေတြကိုသာ သင္ျပေပးဖို႔လုိအပ္ပါတယ္။ ငယ္စဥ္ကတည္းက မိမိသားေလး ခိုးတတ္မွန္းသိလ်က္နဲ႔ ခိုးျခင္းေၾကာင့္ ရရွိမဲ့အျပစ္ေတြကိုလည္းမေျပာ၊ ဆိုဆုံးမမႈလည္းမလုပ္ဘူးဆိုရင္ ဒီကေလးဟာ ႀကီးလာရင္ သူတစ္ပါး ပစၥည္း ခိုးဖို႔ရာ ၀န္ေလးေတာ့မွာမဟုတ္ပါဘူး။ ဒီအခါမွာ ငါဒီလိုျဖစ္တာ မိဘေတြ မဆုံးမခဲ့လို႔ပဲဆိုတဲ့ ေနာင္တေတြျဖစ္လာတတ္ပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ မိဘလုပ္သူမ်ားဟာ မိမိတို႔ရဲ႕သားသမီးမ်ား လိမၼာေရးျခား ရွိေရးအတြက္ မေကာင္းတဲ့အက်င့္ပ်က္မႈေတြကို မသင္ယူေစဘဲ အခြင့္ႀကံဳတိုင္း သားသမီးမ်ားကို ဆုံးမေပးရပါမယ္။ ဒါမွသာ ကေလးတစ္ေယာက္အသက္ႀကီးလာတဲ့အခါ ေနာင္တရမႈေတြမျဖစ္ဘဲ ဘ၀ကုိ ေကာင္းမြန္စြာနဲ႔ျဖတ္သန္းၿပီး သကာလ ပန္းတုိင္ကုိလ်င္ျမန္စြာ ေလွ်ာက္လွမ္းႏုိင္ပါလိမ့္မယ္။

၇။ မွားယြင္းေသာအယူဝါဒ(၄)မ်ိဳးတုိ႔မွာ အေဟတုကဒိ႒ိ-မိမိတုိ႔ခံစားေနရေသာ ေကာင္းက်ိဳးဆုိးက်ိဳးတုိ႔သည္ မိမိတုိ႔ျပဳလုပ္ခဲ့ေသာ အေၾကာင္းတရားေၾကာင့္မဟုတ္ဘဲ ေလာကႀကီးဟာ သူျဖစ္ခ်င္တာျဖစ္သည္ဟု အေၾကာင္းတရားကုိ ပယ္ေသာအယူဝါဒ။ အကိရိယဒိ႒ိ-မိမိတုိ႔ေကာင္းတာလုပ္လုပ္၊ ဆုိးတာလုပ္လုပ္ အက်ိဳးတရားဆုိတာမရွိဘဲ ေလာကႀကီးဟာ သူျဖစ္ခ်င္တာျဖစ္သည္ဟု အက်ိဳးတရားကုိ ပယ္ေသာ အယူဝါဒ။ နတၳိကဒိ႒ိ- အေၾကာင္းအက်ိဳး ႏွစ္မ်ိဳးလံုးကုိ ပယ္ေသာအယူဝါဒ။ နိယတမိစၧာဒိ႒ိ-မွားယြင္းေနေသာ အယူမွားကုိပဲ ဒါမွအမွန္ပဲဟု လက္ကုိင္ထား ယံုၾကည္ေသာအယူဝါဒ။

၈။ ထုိငရဲသုိ႔က်ေရာက္ရေသာ ငရဲသားမ်ားကုိ ငရဲထိန္းတုိ႔က သံေတာင္ေပၚသုိ႔ မတက္,တက္ေအာင္ ရုိက္ႏွက္၍ တင္ၾကသည္။ သံေတာင္ေပၚသုိ႔ ေရာက္ေသာအခါ ကံၾကမၼာအေလ်ာက္ ေလမုန္တုိင္း မ်ားေပၚေပါက္လာၿပီး ထုိေလမုန္တုိင္းက ေတာင္ေျခမွာရွိေသာ တံက်င္ေပၚသုိ႔ေရာက္ေအာင္ တုိက္လႊင့္ ခ်လုိက္သျဖင့္ တံက်င္အဖ်ား၌ ကားခနဲ စူးဝင္သည့္ ဒုကၡဆင္းရဲမ်ား ခံၾကရေလသည္။

၉။ “ေက်ာင္းပိတ္ရက္”
ေက်ာင္းပိတ္ရက္ဝယ္၊ အိမ္မွာနားေတာ့။
ေဆာ့ကစားလုိ႔၊ မေနသင့္တယ္။
ႏုိင္တဲ့ဝန္ကုိ၊ ပါဝင္ထမ္းလုိ႔။
တတ္စြမ္းသမွ်၊ ကူၾကကြယ္။
ကုိယ့္အိမ္ကုိယ့္ယာ၊ သန္႔သန္႔ရွင္းနဲ႔။
အမႈိက္လွည္းက်င္းေနရမယ္။
အားလပ္ခ်ိန္မွာ၊ စာကုိဖတ္ေတာ့။
မွတ္စုမွတ္ရာ၊ သုတၾကြယ္။
စည္းကမ္းရုိေသ၊ ယဥ္ယဥ္ေက်းနဲ႔။
လိမၼာေရးျခား၊ တုိ႕လူငယ္။
ေနာင္တစ္ေခတ္မွာ၊ ေခါင္းေဆာင္ျဖစ္ေတာ့။
စည္းစနစ္က၊ အေျခခံတယ္။
ႀကိဳးစားကြယ္ တုိးပြားမယ္။ ။ ။


၁၀။ After you/ me

ရန္ကုန္ႏိုင္ငံတကာေလဆိပ္မွာ ေတြ႔ႀကံဳခဲ့တဲ့ အျဖစ္အပ်က္ေလးပါ။ ေလဆိပ္ရဲ႔ ဧည့္ခန္းမထဲမွာ မႏၲေလးကိုသြားမယ့္ေလယာဥ္ကို ကၽြန္ေတာ္ ေစာင့္ေနခဲ့တယ္။ ဧည့္ခန္းထဲမွာ ႏိုင္ငံေပါင္းစုံက ႏိုင္ငံျခားသားေတြ အမ်ားႀကီးပဲ။ ဧည့္ခန္းထဲမွာ ရန္ကုန္ၿမိဳ႕တြင္းကိုဆက္တဲ့ အမ်ားသုံးတယ္လီဖုန္း တစ္ခုရွိတယ္။ အဲဒီတယ္လီဖုန္းက တယ္လီဖုန္းဆက္ခ မေပးရပါဘူး။ အဲဒီ တယ္လီဖုန္းကို ေကာင္မေလးတစ္ေယာက္ ဆက္ေနတယ္။ သူ႔ေနာက္မွာလည္း တယ္လီဖုန္းဆက္ဖို႔ ေစာင့္ေနတဲ့သူ ေလး ငါးေယာက္ေလာက္ရွိတယ္။ ေကာင္မေလးကလည္း တယ္လီဖုန္းဆက္ေနတာ ၿပီးကိုမၿပီးႏိုင္ဘူး။ မိနစ္ (၂၀)ေလာက္ၾကာမွ ေနာက္တစ္ေယာက္အလွည့္ ေရာက္ေတာ့တယ္။ အဲဒီ တစ္ေယာက္ကလည္း ဖုန္းေျပာလိုက္တာ အၾကာႀကီးပဲ။ ကၽြန္ေတာ္ေဘးနားမွာ ထိုင္ေနတဲ့ ႏိုင္ငံျခားသားတစ္ေယာက္က အဲဒီအျဖစ္အပ်က္ကို နားမလည္ႏိုင္ေအာင္ ျဖစ္ေနပုံရတယ္။ ကၽြန္ေတာ့္စိတ္ထဲမွာ ဖုန္းေျပာေနတဲ့လူေတြကိုၾကည့္ၿပီး “အားနာမႈမရွိလိုက္ၾကတာလို႔ ခံစားရတယ္။

ဒီလိုနဲ႔ မႏၲေလးကိုသြားမယ့္ေလယာဥ္ ေရာက္လာပါတယ္။ ေလယာဥ္ေပၚကိုတက္ဖို႔ “စပီကာ”က ေၾကညာပါတယ္။ မႏၲေလးကို သြားမယ့္ခရီးသည္ေတြ အားလုံး လႈပ္လႈပ္ရြရြျဖစ္သြားၾကတယ္။ ေလယာဥ္ေပၚကိုသြားဖို႔ ဘတ္(စ္)ကားတစ္စီး ထိုးဆိုက္လာတယ္။ အဲဒီကားနဲ႔ ေလယာဥ္ဆီကို ေလယာဥ္စီး ခရီးသည္ေတြ သယ္ေဆာင္မွာျဖစ္တယ္။ လူေတြဟာ ဘတ္(စ္)ကားေပၚကို အလုအယက္ပဲ တိုးေ၀ွ႔တက္ၾကတယ္။ ႏိုင္ငံျခားသားေတြက ေအးေအးေဆးေဆးပါပဲ။ တိုးေ၀ွ႔တက္တဲ့အထဲမွာ ကၽြန္ေတာ္လည္းပါတယ္။ ဒီလိုနဲ႔ေလယာဥ္ဆီကို ကၽြန္ေတာ္ ေရာက္သြားတယ္။ ေလယာဥ္ပ်ံရဲ႕ ေနာက္အနားအေပါက္က ကၽြန္ေတာ္ တိုးတက္ရတယ္။ ဒီလိုပါပဲ... ေလယာဥ္ေပၚကို တိုးေ၀ွ႕ၿပီးတက္လိိုက္တယ္။ ကိုယ့္ထိုင္ခုံနဲ႔ ကိုယ္ဆိုေပမယ့္ ဘာေၾကာင့္မ်ား တိုးေ၀ွ႔တက္ခဲ့မွန္း ကိုယ့္ကိုယ္ကိုယ္ မစဥ္းစားမိဘူး။ တိုးတာ၊ ေ၀ွ႔တာ၊ တြန္းတာ၊ တိုက္တာ အက်င့္ပါေနလို႔႔ပဲျဖစ္မယ္။ ျဖစ္ခ်င္ေတာ့ ကၽြန္ေတာ့္ေဘးကထိုင္ခုံမွာ ႏိုင္ငံျခားသားတစ္ေယာက္ လာထိုင္တယ္။ ဧည့္ခန္းထဲမွာ ေတြ႕ခဲ့တဲ့သူပါ။ သူဟာ ေအးေဆးတည္ၿငိမ္စြာပဲ စာအုပ္တစ္အုပ္ကိုဖတ္ေနတယ္။

ေလယာဥ္တက္ၿပီးလို႔ (၁၀)မိနစ္ေလာက္အၾကာမွာ ေလယာဥ္မယ္ေလးေတြက လက္တြန္းလွည္း ေလးေတြကိုတြန္းၿပီး အစားအေသာက္ လာေကၽြးပါတယ္။ အပူလား။ အေအးလား။ ႀကိဳက္ရာသုံးေဆာင္လို႔ရတယ္။ ေဖာ့ဘူးေလးနဲ႔ အသားညႇပ္ ေပါင္မုန္႔တစ္လုံးစီ လိုက္ၿပီးေ၀တယ္။ ကၽြန္ေတာ့္ရဲ႕ထိုင္ခုံက အတြင္းဘက္မွာပါ။ အစားအေသာက္လာၿပီးေပးတဲ့ ေလယာဥ္မယ္ေလးေတြက တစ္တန္းၿပီးတစ္တန္း၊ တစ္ခုံၿပီးတစ္ခုံ စနစ္တက် ေပးေ၀ပါတယ္။ ကၽြန္ေတာ့္ရဲ႕ ခုံအနားလည္းေရာက္ေရာ ကၽြန္ေတာ္က ေကာ္ဖီတစ္ခြက္ကို လွမ္းယူလိုက္တယ္။ အသားညႇပ္ေဖာ့ဘူးတစ္ဘူးကို လွမ္းယူလိုက္တယ္။ တကယ္ေတာ့ အဲဒီႏိုင္ငံျခားသားက လူသြားလမ္းရဲ႕ေဘးမွာ ေနရာယူထားသူ။ သူက အရင္ယူရမွာ။ ကၽြန္ေတာ္က အတြင္းဖက္ကခုံမွာ ထိုင္တဲ့သူ။ ကၽြန္ေတာ္က ေနာက္မွယူရမွာ။ ဒါေပမယ္ ကၽြန္ေတာ္က အရင္ လက္ကိုလွမ္းလိုက္တယ္။ အဲဒီအခ်ိန္မွာ ႏိုင္ငံျခားသားက စကားတစ္ခြန္းေျပာတယ္။“After you”အဲ့ဒီစကားကိုၾကားၾကားခ်င္း ကၽြန္ေတာ္ နားမလည္ပါဘူး။

အစာစားရင္း ကၽြန္ေတာ္စဥ္းစားမိတယ္။“After you” တဲ့။ After ဆိုတာ... ၿပီးေနာက္။ you ဆိုတာ... သင္၊ မင္း၊ နင္၊ ရွင္။ ဒီေတာ့... “After you” ဆိုတာ “မင္းၿပီးမွ”လို႔ အဓိပၸာယ္ရတယ္။ “မင္းကို ဦးစားေပး”ပါတယ္။ “မင္းအရင္လုပ္”ပါ။ ဒီလို သေဘာေဆာင္တဲ့ အဂၤလိပ္ေခတ္ေပၚ စကားတစ္ခုပါ။ ကၽြန္ေတာ္ ေတြးရင္းနဲ႔ ရွက္လာတယ္။ ကၽြန္ေတာ္ဟာ “After me” သမားပဲ။ ကၽြန္ေတာ္ဟာ မီးရထားလက္မွတ္တန္းစီရင္လည္း ငါရဖို႔...။ ဘတ္(စ္)ကားစီးရင္လည္း ငါအရင္တက္ဖို႔။ ငါ အရင္ေနရာရဖို႔။ ကားေမာင္းရင္လည္း လမ္းဆုံမွာ ငါ အရင္ကူးဖုိ႔။ ငါ အရင္ျဖတ္ဖို႔။လမ္းကူးရင္လည္း ငါ အရင္ ဟိုဘက္ေရာက္ဖို႔...။ အလုပ္ေလွ်ာက္ရင္လည္း ငါ အလုပ္အရင္ရဖို႔...။ ငါအဆင္ေျပဖို႔...။

“After me”....“After me”....“After me”....ငါၿပီးမွ မင္း...။ ငါအရင္...။ ငါ့ကို ဦးစားေပး။ ေတြးရင္း ေတြးရင္နဲ႔ ကၽြန္ေတာ္ အရမ္းရွက္လာမိတယ္။

ဒီအေၾကာင္းကို အိမ္ေရာက္ေတာ့ အေဖနဲ႔အေမကို ေျပာျပမိတယ္။ အေမေျပာတဲ့စကားဟာ မွတ္သားေလာက္ပါတယ္။“After you” ဆိုတဲ့ စိတ္ဟာ လူႀကီးလူေကာင္းစိတ္ပဲ။ အိမ္မွာ ထမင္းဟင္းကို အေမကခ်က္တယ္။ အေမခ်က္ထားတဲ့ ထမင္း၊ ဟင္းကို အေမ အရင္မစားဘူး။ သားသမီးေတြကို အရင္ေကၽြးတယ္။ “After you” ေပါ့ကြယ္။ ဒီလုိပဲ... မင္းအေဖဟာလည္း သူရွာလို႔ရတဲ့ ေငြေၾကးကို သူအရင္မသုံးဘူး။ သားသမီးေတြကို အရင္ေပးတယ္။ အရင္ေကၽြးတယ္။ “After you” ေပါ့ကြယ္။ မင္းဟာလည္း မင္းညီေတြ၊ ညီမေတြနဲ႔ ပတ္သက္ရင္ “After you” လုပ္ရမွာပဲ။ ဒီလိုပဲ မင္းဟာ ဆရာတစ္ေယာက္ဆိုေတာ့ တပည့္ေတြနဲ႔ေတြ႕ရင္ တပည့္ေတြကို “After you” လုပ္ရမယ္။ “After you” ဆိုတာ ဦးစားေပးျခင္းသေဘာအျပင္ စာနာျခင္း၊ နားလည္ေပးျခင္းေတြ ပါေနတယ္။ ေမတၱာတရားေတြ ပါေနတယ္။ အတၱနည္းျခင္းသေဘာေတြ ပါ၀င္ေနတယ္။ အေဖက ၀င္ေျပာတယ္။“After me” ဆိုတာ အမ်ားအားျဖင့္ လူငယ္ေတြမွာ ျဖစ္တတ္ၾကတယ္။ ကေလးေတြမွာ ျဖစ္တတ္ၾကတယ္။ “After me” ဆိုတဲ့ စိတ္ရွိေနတဲ့သူဟာ လူႀကီး မျဖစ္ေသးဘူး။ စိတ္အရြယ္မေရာက္ျခင္းရဲ႕ အမွတ္သေကၤတဟာ “After me” ပဲ။ “

အသက္ေတြႀကီးေလေလ တပ္မက္မႈေတြ နည္းေလေလ” ျဖစ္ရမွာ။ “အသက္ေတြႀကီးေလေလ တပ္မက္မႈေတြမ်ားေလေလ” ဆိုရင္ ဒါဟာ ေတာ္ေတာ္ရွက္စရာေကာင္းတဲ့ “After me” ပဲ။ “After me” ဆိုတာ ေလာဘ၊ ေဒါသ၊ ေမာဟ၊ အတၱေတြ ရင္ထဲမွာ အမ်ားႀကီးရွိေနျခင္းကို ေဖာ္ျပလိုက္ျခင္းပဲ။ “After me” သမားဟာာ မိဘဆိုရင္လည္း မိဘ မပီသတဲ့သူေပါ့။ ဆရာဆိုရင္လည္း ဆရာမပီသတဲ့သူေပါ့။ သူငယ္ခ်င္းဆိုရင္လည္း သူငယ္ခ်င္း မပီသတဲ့သူေပါ့။ မိတ္ေဆြဆိုရင္လည္း မိတ္ေဆြ မပီသတဲ့သူေပါ့။ ဒါေၾကာင့္ လူႀကီးလူေကာင္း ျဖစ္ခ်င္ရင္ “After me” ကိုေလွ်ာ့။ “After you” ျဖစ္ေအာင္ ႀကိဳးစားေပါ့ သားရယ္။ကၽြန္ေတာ္တို႔ပတ္၀န္းက်င္မွာ “After me” သမားေတြနည္းလာၿပီး “After you” သမားေတြမ်ားလာရင္ေတာ့ အရမ္းေပ်ာ္စရာေကာင္းမွာပဲေနာ္။သူကလည္း ကိုယ့္အေပၚ “After you”။ ကိုယ္ကလည္း သူ႔အေပၚ “After you”။ မိဘကလည္း သားသမီးအေပၚ “After you”သားသမီးကလည္း မိဘအေပၚ “After you”လူႀကီးေတြကလည္း လူငယ္ေတြအေပၚ “After you”လူငယ္ေတြကလည္း လူႀကီးေတြအေပၚ “After you”ဆရာကလည္း တပည့္အေပၚ “After you”တပည့္ကလည္း ဆရာ့အေပၚ “After you”အျပန္အလွန္ “After you” ဆိုတဲ့....၀န္းက်င္တစ္ခုကို ကၽြန္ေတာ္တို႔ ထူေထာင္ၾကရေအာင္ဗ်ာ။ ။

Credit-ကိုေသာင္း (ပုလဲေျမ)

ဒီေဆာင္းပါးေလးကုိ ဦးဇင္းဖတ္မိတာေတာ့ ေတာ္ေတာ္ၾကာပါၿပီ။ အခုလုိ ကေလးေတြကုိ စာသင္မယ္၊ စိတ္ဓာတ္ေရးရာနဲ႔ပတ္သတ္ၿပီး ဘယ္အေၾကာင္းအရာကုိ စာစီစာကံုးေရးခုိင္းရင္ သူတုိ႔ေလးေတြ စိတ္ဓာတ္ေကာင္းရရွိေစမလဲ၊ ပါးစပ္ကေျပာျပတာကုိ လက္ေတြ႕မွာခ်ေရးခုိင္းတာဟာ သူတုိ႔ေလးေတြအတြက္ စာစီစာကံုး ျမန္မာစာလည္း ေရးတတ္သြားမယ္ဆုိၿပီး ပါးစပ္ကေန အထက္ပါေဆာင္းပါးကုိ ေျပာျပေပးၿပီး စာစီစာကံုးေရးခုိင္းတယ္။ စာေမးပြဲမွာ ထည့္ေရးခုိင္းလုိက္တယ္။

ဒီေဆာင္းပါးေလးေျပာျပရင္းနဲ႔ပဲ ဆက္စပ္ၿပီး ေျပာစရာေလးေတြေပၚလာတာနဲ႔ ေအာက္ပါအတုိင္း ဆက္ေျပာျပေပးလုိက္တယ္။

အေမရိကန္ရွိ မိသားစုတစ္စုဟာ ေရေဘးဒုကၡသည္မ်ားအတြက္ လွဴဒါန္းေပးရန္ ျပင္ဆင္ေနၾကတယ္။ ဒုကၡသည္မိသားစုမွာလည္း အေမရယ္ သား (၂)ေယာက္ သမီးငယ္ေလးတစ္ေယာက္အားျဖင့္ မိသားစု (၄)ေယာက္ရွိတယ္။ လွဴမဲ့မိသားစုမွာလည္း ထိုနည္းတူ မိသားစု(၄)ေယာက္ပါပဲ။

အဲဒါနဲ႔ လွဴမဲ့မိသားစု အေမျဖစ္သူက သားသမီးေတြကို ကိုယ္မသံုးေတာ့တဲ့ ပစၥည္းေလးေတြ ေပးရေအာင္ဆိုၿပီး အေမျဖစ္သူက သူမဝတ္ေတာ့တဲ့ အဝတ္စားေတြ လွဴဖို႔ထည့္တယ္။ သား (၂)ေယာက္ကလည္း သူတို႔မႀကိဳက္တဲ့ပစၥည္းေတြ ထည့္ၾကတယ္။ အငယ္ဆံုးျဖစ္တဲ့ သမီးငယ္ေလးကေတာ့ သူအႀကိဳက္ဆံုး ႏွစ္သက္ဆံုးျဖစ္တဲ့ ကစားစရာ အရုပ္ကေလးကို ဒုကၡသည္ကေလးမေလးအတြက္ လွဴဖို႔ ယူလာခဲ့တယ္။

အဲဒါကို အေမျဖစ္သူလည္းျမင္ေရာ သမီးေလး ဘာျဖစ္လို႔ သမီးအႀကိဳက္ဆံုး အရုပ္ေလးကို လွဴရတာလဲ။ သမီး မလိုခ်င္ေတာ့တဲ့ အရုပ္ေတြ အမ်ားႀကီးပဲ။ အဲဒါေတြ လွဴဖို႔ယူခဲ့ပါလို႔ ေျပာတဲ့အခါ သမီးျဖစ္သူက "အေမ သမီး ဒီအရုပ္ေလးနဲ႔ ကစားခဲ့တာ ရက္ေတာ္ေတာ္ၾကာ ကစားခဲ့ရေပမဲ့ ဒုကၡသည္ ရြယ္တူကေလးမွာ တစ္ခါမွ ကစားရဦးမွာ မဟုတ္ဘူး။ ဒါေၾကာင့္ သမီးက ကိုယ္ခ်င္းစာၿပီး လွဴေပးဖို႔ ဆံုးျဖတ္လိုက္တာ။ သမီးတို႔က ကိုယ္ခ်င္းစာၿပီး ကိုယ္အေကာင္းလိုခ်င္သလို သူမ်ားလည္း အေကာင္းသံုး ေစခ်င္တဲ့ စိတ္ရွိရမွာေပါ့လို႔ "ေျပာတဲ့အခါက်မွ အေမျဖစ္သူလည္း အဝတ္စားအေဟာင္းေတြ ျပန္ဖယ္ၿပီး အေကာင္းဆံုးအဝတ္စားေတြ လွဴဖို႔ျပန္ျပင္ပါေတာ့တယ္။ အကိုျဖစ္တဲ့ သား (၂)ေယာက္လည္း သူတို႔အႀကိဳက္ဆံုး အသံုးအေဆာင္ေတြ လွဴဖို႔ထည့္ၾကပါေတာ့တယ္။

ဒါဟာ ကေလးကေနေပးလိုက္တဲ့ အသိပညာ ဒါနျပဳပံုေလးပါ။

မိမိတို႔ဟာ မဲႏႈိက္တဲ့အခါ အေကာင္းဆံုးကို လိုခ်င္တယ္။ ထီထိုးရင္လည္း အျမင့္ဆံုးဆုကို လိုခ်င္တယ္။ စီးပြားခ်မ္းသာကိုလည္း ကမၻာ့ခ်မ္းသာဆံုး ျဖစ္ခ်င္ၾကတယ္။ ဒါေပမဲ့ အဲဒါေတြ ျဖစ္မလာၾကပါဘူး။ ဒါဟာ ဘာျဖစ္လို႔လဲဆိုေတာ့ မိမိေပးကမ္းမႈျပဳျခင္း မ်ိဳးေစ့စိုက္တုန္းက အေကာင္းဆံုး ကိုယ့္ႏွစ္သက္ဆံုး အရာဝတၳဳမ်ား မေပးကမ္း မလွဴဒါန္းဘဲ အညံ့စားေတြပဲ ေပးကမ္းလွဴဒါန္းခဲ့လို႔ပါပဲ။ လံုးဝကို မေပးကမ္းခဲ့ဘူးဆိုရင္ေတာ့ ေတာင္းစားရတဲ့အေျခေနထိ ျဖစ္ၾကရမွာပါ။

ဒါေၾကာင့္ မိမိတို႔ဟာ လူကိုျဖစ္ေစ သံဃာကိုျဖစ္ေစ ေပးကမ္းလွဴဒါန္းျခင္းမ်ား ျပဳလုပ္ေတာ့မယ္ဆိုရင္ မိမိအႀကိဳက္ဆံုး အေကာင္းဆံုး ပစၥည္းမ်ားျဖင့္ ဒါနျပဳၾကေစခ်င္ပါတယ္။ ဒါမွ လက္ခံရရွိတဲ့သူကို စိတ္ခ်မ္းသာေစသလို မိမိရရွိတဲ့အခ်ိန္မွာလည္း အေကာင္းဆံုးေတြ ရရွိမွာပါ။ ဒါေၾကာင့္ မိမိတုိ႔ဟာ သူတစ္ပါးကုိ ေပးကမ္းတဲ့အခါမွာလည္း After you စိတ္ဓာတ္ျဖင့္ ေကာင္းတာကုိပဲ ေပးကမ္းၾကဖုိ႔ လုိအပ္ပါတယ္။ အဲဒါမွသာ မိမိတုိ႔ဟာ ျမတ္ဗုဒၶရဲ႕ နည္းလမ္းကုိ လုိက္နာရာလည္း ေရာက္မွာပါ။

ျမတ္ဗုဒၶဟာ After you စိတ္ဓာတ္ရွိလုိ႔သာလွ်င္ ေလးသေခ်ၤႏွင့္ကမၻာတစ္သိန္းကာလပတ္လံုး သူတစ္ပါးေကာင္းစားေရးအတြက္ ခႏၶကုိယ္မွာရွိတဲ့အရာေရာ၊ အျပင္မွာရွိတဲ့ ပစၥည္းဥစၥာ၊ ဇနီးမယား သားသမီးမ်ားကုိပါ ေပးကမ္းခဲ့တာပါ။ ျမတ္ဗုဒၶျဖစ္တဲ့အခ်ိန္မွာလည္း သူတစ္ပါးအတြက္ တစ္ရက္ကုိ (၂၄)နာရီရွိရာက (၂၂)နာရီခန္႔ မနားမေန အလုပ္လုပ္ေပးခဲ့ပါတယ္။ ဒီလုိေတြျပဳလုပ္ေပးတာဟာ ျမတ္ဗုဒၶသည္ After you စိတ္ဓာတ္ ျဖစ္ပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ မိမိတုိ႔သည္ အသက္ရွင္သမွ်ကာလပတ္လံုး After you စိတ္ဓာတ္ကုိ လက္ကုိင္က်င့္သံုးရမွာပါ။ ဒါမွသာ မိမိတုိ႔သည္ မ်က္ေမွာက္သံသရာမွာ ၿပီးျပည့္စံုေသာ ပုဂၢိဳလ္တစ္ေယာက္ျဖစ္ၿပီး ခ်မ္းသာသုခအစစ္မွန္ကုိ ခံစားၾကရပါလိမ့္မယ္။

အဲဒီလုိ ကေလးေတြကုိေျပာျပေပးၿပီး သူတုိ႔ေလးေတြ ဦးေႏွာက္ထဲမွာ မွတ္မိတာေတြ မ်ားေပမဲ့လည္း စာေမးပြဲေျဖခ်ိန္ကုိ ငဲ့ညာၿပီး စာရြက္(၂)မ်က္ႏွာခန္႔ ေျဖဆုိခုိင္းလုိက္ပါတယ္။

ကုိင္း-ဒီေလာက္ဆုိရင္ေတာ့ ဦးဇင္းစာဖတ္ပရိသတ္မ်ားလည္း ကေလးေတြလုိ ဗဟုသုတအသိပညာမ်ား တုိးပြားၿပီးမုိ႔ လုိက္နာက်င့္သံုးႏုိင္ေလာက္ၿပီ ထင္ပါတယ္။ မိမိတုိ႔နဲ႔ နီးစပ္ရာကေလးမ်ားကုိလည္း တဆင့္ျပန္လည္ သင္ေပးၾကေပါ့ေလ။

စာဖတ္ပရိသတ္မ်ား အသိပညာဗဟုသုတၾကြယ္ဝၿပီး အမ်ားအက်ိဳး ေဆာင္ရြက္ႏုိင္ၾကပါေစလုိ႔ ဆႏၵျပဳလ်က္......။

အရွင္ေကာမလ ဆန္နီေနမင္း
သာသနတကၠသီလ ဓမၼာစရိယ
B.A (Buddhism), M.A (Sri Lanka)
Ph.D (Thesis) (သီရိလကၤာ)
ဖုန္း။ 09-33079721. 09-420064265

Thursday, July 3, 2014

ယံုၾကည္ခ်က္လြန္ကဲသူမ်ား။

ဆန္နီေနမင္းဘေလာ့မွကူးယူပါသည္

ယံုၾကည္ခ်က္လြန္ကဲသူတုိ႔သည္ သူတစ္ပါးက ဘယ္အရာက ဘယ္လုိစသည္ျဖင့္ အထင္ႀကီး ေလးစားဖြယ္၊ အံ့ၾသဖြယ္၊ ထူးဆန္းဖြယ္ရာတစ္စံုတစ္ခုကုိ ျပဳလုပ္ေျပာဆုိလွ်င္ လြယ္ကူစြာယံုၾကည္ၿပီး ထုိယံုၾကည္ခ်က္အတုိင္း ျပဳလုပ္ေဆာင္ရြက္တတ္ၾကသည္။ ထုိ႔ျပင္ လူေလာကမွာ သူတစ္ပါးကုိ လိမ္ညာ ခ်င္သူမ်ားလာရျခင္းမွာလည္း သူတစ္ပါးရဲ႕ လွည့္ကြက္မ်ားကုိ မစဥ္းစား၊ မေတြးေခၚ၊ သံုးသပ္ဆင္ျခင္ဉာဏ္မရွိဘဲ အလြယ္တကူ ယံုၾကည္လြယ္ျခင္းေၾကာင့္ ျဖစ္သည္။

ဗုဒၶဝါဒကုိ ယံုၾကည္သူမ်ားဟု သတ္မွတ္ခံယူထားေသာ ဗုဒၶဘာသာႏြယ္ဝင္မ်ားပင္ ဗုဒၶဝါဒမွတစ္ပါး အျခားမ်ားစြာေသာ သူတစ္ပါးတုိ႔၏ မွားယြင္းေသာလုပ္ရပ္မ်ားကုိ စြဲၿမဲစြာယံုၾကည္လ်က္ ျပဳလုပ္ေနၾကသည္မွာ အံ့ၾသဖြယ္ရာပင္ ျမင္ေတြ႕ၾကားသိေနရ၏။ ဥပမာ-ေဗဒင္ဆရာက ယၾတာေခ်ခုိင္းလွ်င္ ခုိင္းသည့္အတုိင္း မလြဲမေသြ ျပဳလုပ္ၾကသည္။ ထုိယၾတာေၾကာင့္ မိမိဆုိးက်ိဳးမ်ားေပ်ာက္ကင္းၿပီး ေကာင္းက်ိဳးမ်ားရလာသည္ဟု ထင္ျမင္ယူဆၾကသည္။ အမွန္မွာ ယၾတာေခ်ခုိင္းသည့္ အလုပ္ကိစၥမ်ားသည္ မေကာင္းမႈအကုသုိလ္ အလုပ္မ်ားကုိ ျပဳလုပ္ခုိင္းသည္မဟုတ္ဘဲ ေကာင္းမႈကုသုိလ္အလုပ္မ်ားသာ ျပဳလုပ္ခုိင္းေနသည္ကုိ သတိမထားမိၾကေခ်။ တကယ္ေတာ့ မိမိတုိ႔မွာ ယၾတာေခ်ေသာေၾကာင့္ ေကာင္းက်ိဳးျဖစ္လာသည္မဟုတ္၊ ေကာင္းသည့္အလုပ္ကုိ ျပဳလုပ္သည့္အတြက္ ေကာင္းက်ိဳးမ်ားျဖစ္လာရျခင္းပါ။ ထုိ႔ေၾကာင့္ မိမိျပဳလုပ္ေနေသာ ယၾတာေခ်ျခင္းသည္ မေကာင္းေသာအလုပ္လား၊ ေကာင္းေသာအလုပ္လားဆုိတာ စဥ္းစားၾကည့္ၿပီး ေကာင္းသည့္အလုပ္ေၾကာင့္ ေကာင္းက်ိဳးရသည္ကုိေတာ့ မယံုၾကည္ၾကဘဲ ယၾတာေခ်ေသာေၾကာင့္ ေကာင္းက်ိဳးရသည္ဟု လြဲမွားေသာအသိအျမင္မ်ားသာ မွတ္ယူေနၾကေပသည္။

ရက္ရာဇာ၊ ျပႆဒါးအယူအဆမ်ားသည္ မိမိတုိ႔ယံုၾကည္မႈေၾကာင့္ ေကာင္းဆုိးမ်ားႏွင့္ ႀကံဳေတြ႕ရျခင္း ျဖစ္ေပသည္။ မိမိက ရက္ရာဇာေန႔သည္ ေကာင္းသည္ဟုယူဆၿပီး ေကာင္းေသာအလုပ္မ်ားျပဳလုပ္လွ်င္ ထုိအလုပ္သည္ ေအာင္ျမင္ေလသည္။ မိမိက ျပႆဒါးေန႔သည္ မေကာင္းေသာေန႔ဟုယူဆၿပီး မေကာင္းေသာအလုပ္မ်ားျပဳလုပ္လွ်င္ ထုိအလုပ္သည္ ေအာင္ျမင္မႈနည္းလိမ့္မည္။ အဘယ္ေၾကာင့္ဆုိေသာ္ မည္သည့္လုပ္ငန္းမဆုိ မိမိယံုၾကည္ခ်က္ႏွင့္ျပဳလုပ္သည့္လုပ္ငန္းသာ ေအာင္ျမင္ေသာေၾကာင့္ ျဖစ္ေပသည္။ ထုိ႔ေၾကာင့္ ရက္ရာဇာသည္ ေကာင္းေသာေန႔၊ ျပႆဒါးသည္ မေကာင္းေသာေန႔စသည္ျဖင့္ ေန႔၊ လ၊ နကၡတ္စသည္တုိ႔ကုိ သတ္မွတ္လုပ္ကုိင္ေဆာင္ရြက္ၾကရာတြင္ မိမိယံုၾကည္ခ်က္သည္သာ အဓိက က်ေပသည္။ မိမိက ယံုၾကည္ခ်က္မရွိဘဲျပဳလုပ္လွ်င္ မည္သည့္ေန႔တြင္မဆုိ လုပ္ကုိင္ေဆာင္ရြက္မႈမွန္သမွ်သည္ ေအာင္ျမင္ၿပီးေျမာက္လိမ့္မည္ မဟုတ္ပါေပ။ ထုိ႔ေၾကာင့္ ရက္ေရြးျခင္းထက္ မိမိယံုၾကည္ခ်က္သည္သာ အဓိကျဖစ္သည္ကုိ အထူးဂရုစုိက္ မွတ္သားလုိက္နာသင့္ေပသည္။

ဓဇဂၢသုတ္တြင္ ျမတ္ဗုဒၶက နတ္သားမ်ားအား စစ္တုိက္ေသာအခါ မိမိတုိ႔တြင္ ေဘးရန္အႏၲရာယ္က်ေရာက္၍ ေၾကာက္ရြံ႕ျခင္း၊ တုန္လႈပ္ျခင္းမ်ားျဖစ္လာလွ်င္ မိမိတုိ႔၏ ေခါင္းေဆာင္အလံမ်ားကုိ ေမာ့ၾကည့္လုိက္ပါ။ ထုိအခါ သင္တုိ႔သႏၲာန္မွာ ေၾကာက္ရြံ႕ျခင္း၊ တုန္လႈပ္ေခ်ာက္ျခားျခင္းမ်ား ေပ်ာက္ကင္းသြားၿပီး မည္သည့္ေဘးအႏၲရာယ္ကုိမဆုိ ေက်ာ္ျဖတ္ႏုိင္လိမ့္မည္ဟု ေျပာၾကားျခင္းမွာ နတ္စစ္သည္မ်ား အတြက္ ယံုၾကည္ခ်က္ျဖင့္ ခြန္အားေပးလုိက္ျခင္း ျဖစ္ေပသည္။
ထုိ႔အတူ ေတာေတာင္ထဲတြင္ သီတင္းသံုးေနထုိင္ေသာ သံဃာေတာ္မ်ားအား ျမတ္ဗုဒၶက “သင္တုိ႔မွာ ေဘးရန္အႏၲရာယ္မ်ား ႀကံဳေတြ႕ရ၍ ေၾကာက္ရြံ႕ျခင္းမ်ားျဖစ္လာလွ်င္ ရတနာသံုးပါး ဂုဏ္ေတာ္တစ္ခုခုကုိ ရြတ္ဆုိပြားမ်ား အာရံုျပဳေပးလုိက္ပါ။ သင္တုိ႔သႏၲာန္မွာ ေၾကာက္ရြံ႕ျခင္းမ်ားကင္းၿပီး လုိရာခရီးေရာက္ပါလိမ့္မည္ဟု မိန္႔ေတာ္မူခဲ့ေပသည္။ (သံ၊ ၁၊ ၂၂၀)

အထက္ပါ ျမတ္ဗုဒၶ၏ မိန္႔ဆုိခ်က္မ်ားတြင္ မည့္သည့္အေဆာင္လက္ဖြဲ႕ကုိ ေဆာင္ထားပါ။ မည္သည့္ေန႔ရက္တြင္ ျပဳလုပ္ပါ။ မည္သည့္ေန႔ရက္သည္ မိမိလုပ္ငန္းမ်ား ေအာင္ျမင္မည့္ရက္၊ မည္သည့္ေန႔ရက္သည္ မိမိလုပ္ငန္းမ်ား ဆံုးရံႈးမည့္ရက္ဟူ၍ မိန္႔ၾကားထားျခင္း မရွိပါေပ။

တဖန္ နကၡတၱဇာတ္တြင္ ျမတ္ဗုဒၶလက္ထက္က သူေဌးသား၏မိဘမ်ားႏွင့္ သူေဌးသမီး မိဘမ်ား သည္ ႏွစ္ဦးႏွစ္ဘက္ေဆြးေႏြးတုိင္ပင္ၿပီး လက္ထပ္ပြဲက်င္းပရန္ ရက္သတ္မွတ္လုိက္ၾကသည္။ ထုိသုိ႔ ရက္သတ္မွတ္ၿပီးမွ သူေဌးသားမိဘမ်ားသည္ သူတုိ႔သတ္မွတ္ထားေသာေန႔ရက္သည္ မဂၤလာေန႔ရက္ ေကာင္း ဟုတ္မဟုတ္သိလုိသျဖင့္ ၎တုိ႔ကုိးကြယ္ဆည္းကပ္ အထင္ႀကီးေလးစားရေသာပုဂၢိဳလ္ထံ သြားေရာက္ေမးျမန္းၾကသည္။
ထုိအခါ သူတုိ႔ဆရာျဖစ္သူက “ငါ့ကုိ အစဦးဆံုးကေတာ့ မတုိင္ပင္၊ အႀကံဉာဏ္မေတာင္းဘဲနဲ႔ ယခုမွ လာေရာက္ေမးျမန္းရမလားဆုိၿပီး မဂၤလာရက္သတ္မွတ္ထားေသာေန႔သည္ နကၡတ္မေကာင္းသျဖင့္ လက္ထပ္ပြဲက်င္းပလွ်င္ ဆိုးက်ိဳးခံစားရမည္”ဟု ေျပာလုိက္သည္။ သူေဌးသားႏွင့္ မိဘမ်ားသည္ ကံ၊ ကံ၏အေၾကာင္းအက်ိဳးကုိ မယံုၾကည္ၾကဘဲ ဆရာျဖစ္သူ၏စကားကုိ ယံုၾကည္ၿပီး လက္ထပ္မဂၤလာပြဲကုိ ေနာက္ရက္ေရြ႕ရန္ သတုိးသမီးဘက္သုိ႔ အေၾကာင္းၾကားလုိက္ၿပီး မဂၤလာပြဲအခမ္းအနား မသြားေရာက္ၾကေပ။ ထုိအခါ သတုိးသမီးဘက္မွ မိဘမ်ားသည္ မဂၤလာပြဲက်င္းပရန္ သတ္မွတ္ၿပီးမွ ေရြ႕ေျပာင္းရမလားဆုိၿပီး တျခားသူနဲ႔ လက္ထပ္ေပးလုိက္သည္။

ေနာက္တစ္ရက္ သူေဌးသားတုိ႔ မဂၤလာပြဲက်င္းပရန္ လာေရာက္ၾကေသာအခါ သတုိးသမီးသည္ တစ္ပါးသူနဲ႔ လက္ထက္ၿပီးၿပီဟု ေျပာၾကားလုိက္ေလသည္။ ထုိအခါ သတုိးသားသည္ သူခ်စ္ခင္ရသူ သတုိးသမီးမရရွိသည့္အတြက္ ဝမ္းနည္းေၾကကြဲမႈမ်ား ခံစားရသည့္အျပင္ မိမိခ်စ္ခင္ႏွစ္သက္ေသာ ဇနီးေကာင္းတစ္ေယာက္ ဆံုးရံႈးျခင္းအက်ိဳးပါ ရရွိခဲ့သည္။

ထုိအျဖစ္အပ်က္ကုိ သိျမင္ေသာအခါ ျမတ္ဗုဒၶက “နကၡတ္ေကာင္းမေကာင္း တြက္ခ်က္ စဥ္းစားေနေသာလူမိုက္ကို အက်ိဳးစီးပြားမ်ားက ေက်ာ္လြန္သြားသည္။ အက်ိဳးစီးပြားကို လိုခ်င္သူအတြက္ အက်ိဳးရွိေသာ အလုပ္သည္ပင္ နကၡတ္ေကာင္းျဖစ္၏။ ေကာင္းကင္က ၾကယ္တာရာတို႔သည္ ဘာလုပ္ႏိုင္ၾကမည္နည္း”ဟု ေဟာၾကားေတာ္မူခဲ့ပါသည္။ (နကၡတၱဇာတ္၊ ဇာတက၊ ႒၊ ၁၊ ၂၇၄။)

ျမတ္ဗုဒၶက မည္သုိ႔ပင္ နကၡတ္ၾကယ္တာရာမ်ားသည္ အက်ိဳးကုိမျဖစ္ေစႏုိင္၊ မိမိယံုၾကည္မႈႏွင့္ လုပ္ေဆာင္ခ်က္တုိ႔သည္သာ မိမိအတြက္ အက်ိဳးျဖစ္ထြန္းေစသည္ဟု မိန္႔ၾကားခဲ့သည္ကုိ ဗုဒၶဘာသာဝင္ အမ်ားစုသည္ နကၡတ္ၾကယ္တာရာ၊ ၿဂိဳလ္၊ ရက္ရာဇာ၊ ျပႆဒါးမ်ားကုိ ယံုၾကည္ေနၾကျခင္းသည္ အလြန္အံ့ၾသစရာပင္ ျဖစ္ေနေပသည္။ ထုိထက္ဆုိးသည္က ဗုဒၶဘာသာဝင္မ်ားသည္ အေပၚယံ ေန႔ရက္တုိ႔သာ ယံုၾကည္ၾကရံုသာမကဘဲ မိမိေကာင္းမႈကုသုိလ္လုပ္မည့္ ေကာင္းမႈကုသုိလ္ အလွဴပြဲမ်ားမွအစ ေန႔ရက္မ်ားေရြးခ်ယ္ေနၾကသည္မွာ လြန္လြန္းသည္ဟု ထင္ျမင္မိပါသည္။ ထုိ႔ေၾကာင့္ အလံုးစံုကုိ သိျမင္ေတာ္မူသည့္ ျမတ္ဗုဒၶေျပာျပခဲ့သည္ကုိ မယံုၾကည္ႏုိင္၊ လက္မခံႏုိင္ျဖစ္ေနၿပီး သာမန္လူမ်ား ေျပာျပသည္ကုိ ယံုၾကည္လ်က္ မိမိေကာင္းမႈကုသုိလ္လုပ္ငန္းမ်ားပါ ေနာက္ဆုတ္ေနမည္ဆုိလွ်င္ မိမိေသသြားခဲ့ပါက ေကာင္းမႈကုသိုလ္မ်ားသာ မရရွိဘဲ ျဖစ္ေနပါလိမ့္မည္။

ထုိကဲ့သုိ႔ မိမိမေသခင္ ေသခ်ာေရရာမည့္ ကုသုိလ္လုပ္ငန္းမ်ားပါ ရက္ေရြးေန၍ မလုပ္ျဖစ္ခဲ့ဘဲ ေသသြားလွ်င္ မည္မွ်ေလာက္ ဝမ္းနည္းစရာ ေနာင္တရစရာ ေကာင္းေနမည္လည္းဆုိတာ ေသခ်ာစဥ္းစားၾကည့္ေစခ်င္ပါသည္။

တစ္ခါ ေအာက္ပါျဖစ္ရပ္မွန္ေလးကလည္း စာဖတ္သူတုိ႔အတြက္ အသိပညာရေစမွာပါ။

သူငယ္ခ်င္းႏွစ္ေယာက္ တကၠသုိလ္ဝင္တန္းေျဖၿပီးေသာအခါ တစ္ေယာက္က စစ္ထဲဝင္မည္။ တစ္ေယာက္က ဆရာဝန္လုပ္မည္ဆုိၿပီး ရည္ရြယ္ခ်က္ကုိယ္စီ ထားခဲ့ၾကသည္။ ဒီလုိနဲ႔ တကၠသုိလ္ဝင္တန္း ေအာင္ျမင္ၿပီးေသာအခါ စစ္သားျဖစ္ခ်င္သူက စစ္ထဲဝင္ခဲ့သည္။ ဗုိလ္ေလာင္းသင္တန္းၿပီးေသာအခါ စစ္သားျဖစ္သည့္သူငယ္ခ်င္း ေရွ႕တန္းထြက္ရမည့္ အေျခအေန ေရာက္လာေသာအခ်ိန္ ဆရာဝန္ သူငယ္ခ်င္းက “မင္းသြားေလရာမွာ ေဘးရန္အႏၲရာယ္ေတြကေန ကင္းရွင္းေအာင္ ငါလက္ဖြဲ႕ေလးတစ္ခု ေပးလုိက္မယ္။ ဒီလက္ဖြဲ႕ေလးဟာ ငါတုိ႔မ်ိဳးရုိးစဥ္ဆက္ ယံုၾကည္စြာနဲ႔ လက္မွာပတ္ထားခဲ့ၾကတဲ့ အရာေလးပါ။ ဒါေလးကုိ မင္းေဆာင္ထားမယ္ဆုိရင္ မင္းအႏၲရာယ္မ်ိဳးစံုကေန ကင္းလြတ္လိမ့္မယ္”ဟုေျပာၿပီး စာရြက္ေခါက္ေလးတစ္ခုေပၚမွာ အဝတ္စေလးပတ္ထားေသာ လက္ဖြဲ႕တစ္ခု ေပးလုိက္သည္။

စစ္သားျဖစ္သူသည္ သူငယ္ခ်င္းေျပာသည့္စကားကုိ ယံုၾကည္ခ်က္အျပည့္ႏွင့္ လက္ဖြဲ႕ကေလး လက္မွာအၿမဲပတ္တီးထားၿပီး ေရွးတန္းသုိ႔ ေလးႀကိမ္တုိင္တုိင္ ထြက္ခဲ့ရေသာ္လည္း မည္သည့္အႏၲရာယ္မွ မက်ေရာက္ဘဲ က်န္သူမ်ားသာ အႏၲရာယ္ႀကံဳေတြ႕ရျခင္းသည္ သူငယ္ခ်င္းေပးလုိက္ေသာ လက္ဖြဲ႕အေဆာင္ေၾကာင့္ျဖစ္မည္ဟု ယံုၾကည္ေနသည္။ ေရွ႕တန္းသုိ႔ေလးႀကိမ္ ထြက္ခဲ့ၿပီးေနာက္ ခြင့္ရသည္ႏွင့္ သူငယ္ခ်င္းဆရာဝန္ဆီ အလည္သြားေသာအခါ ဆရာဝန္ျဖစ္သည့္ သူငယ္ခ်င္းအား “သူငယ္ခ်င္း၊ မင္းေပးလုိက္တဲ့ လက္ဖြဲ႕အစြမ္းေၾကာင့္ ငါ့မွာ ေရွ႕တန္းေလးႀကိမ္ထြက္ခဲ့ရေပမဲ့ ဘာအႏၲရာယ္မွ မႀကံဳေတြ႕ ခဲ့ရဘူး။ မင္း ငါ့ကုိ ခုလုိ အစြမ္းထက္တဲ့   လက္ဖြဲ႕ေပးတဲ့အတြက္ ေက်းဇူးဆပ္လုိ႔မကုန္ေအာင္ ေက်းဇူးတင္ပါတယ္”ဟု ေျပာေသာအခါ ဆရာဝန္ျဖစ္သူက “မင္းငါ့ေပးတဲ့လက္ဖြဲ႕ကုိ တစ္ခါမွ ျဖဳတ္မၾကည့္ဖူးလား” ဟု ေမးလုိက္သည္။ ထုိအခါ စစ္သားျဖစ္သူက “ျဖဳတ္ၾကည့္စရာမလုိေအာင္ အစြမ္းထက္ေနတာမုိ႔ မၾကည့္ပါဘူး”ဟု ေျဖေလသည္။

ထုိအခါ ဆရာဝန္သူငယ္ခ်င္းက ငါေပးလုိက္ေသာလက္ဖြဲ႕သည္ ဘာလက္ဖြဲ႔လဲဆုိတာ ၾကည့္လုိက္ပါဦးဟု ေျပာေသာအခါမွ စစ္သားျဖစ္သူ ဖြင့္ဖတ္ၾကည့္ေသာအခါ ေဒါသပုန္းထၿပီး လက္ဖြဲ႕ကုိ လြင့္ပစ္လုိက္ေလသည္။ ထုိအခ်ိန္မွစ၍ စစ္သားျဖစ္သူသည္ လက္ဖြဲ႕အေပၚ ယံုၾကည္မႈမရွိေသာအခါ သူ႔မွာ ယံုၾကည္ခ်က္ကင္းမဲ့ၿပီး ခြန္အားကင္းမဲ့ေနသျဖင့္ ေနာက္တစ္ႀကိမ္ ေရွ႕တန္းထြက္ရေသာအခါ က်ဆံုးခဲ့သည္။ ဆရာဝန္ျဖစ္သူ သူငယ္ခ်င္းေပးလုိက္သည့္ လက္ဖြဲ႕သည္ သူငယ္ခ်င္းအား ေနာက္ေျပာင္လုိသည့္စိတ္ႏွင့္ ေရးေပးလုိက္ေသာ စာရြက္သာျဖစ္သည္။ စာရြက္ကေလးအတုိင္းေပးလွ်င္ သူ႔ေရွ႕မွာပင္ ဖတ္ၾကည့္ပါက သူ႔ကုိ ေဒါသပုန္းထမည္စုိးသျဖင့္ စာရြက္ကုိေခါက္လိပ္ၿပီး အဝတ္စႏွင့္ စည္းေပးလုိက္ျခင္း ျဖစ္သည္။ ဆရာဝန္ျဖစ္သူ ေရးေပးလုိက္သည့္စာမွာ “မင္းေသရင္ မင္းႏွမ ငါယူမည္”ဟူသတည္း။

အထက္ေဖာ္ျပခဲ့ပါ သာဓကဝတၳဳတုိ႔ကုိ ေထာက္ဆၾကည့္မည္ဆုိပါက မိမိတုိ႔သည္ အျခားေသာပုဂၢိဳလ္မ်ား၏ စကားမ်ားကုိ ယံုၾကည္ၾကျခင္းမရွိဘဲ ျမတ္ဗုဒၶ၏ ဆံုးမၾသဝါဒမ်ားကုိသာ ယံုၾကည္ၾကမည္။ ျမတ္ဗုဒၶမိန္႔ေတာ္မူခဲ့သည့္ တရားေတာ္မ်ားရြတ္ဆုိပြားမ်ားၿပီး တရားေတာ္မ်ားအတုိင္း က်င့္သံုးေနထုိင္မည္။ သူေတာ္ေကာင္းမ်ား ႏွစ္သက္သေဘာက်သည့္ အလုပ္ကိစၥမ်ားကုိသာ လုပ္ကုိင္ေဆာင္ရြက္ၾကမည္ဆုိလွ်င္ မည္သည့္လက္ဖြဲ႕ကုိမွ် ေဆာင္ေနစရာမလုိသကဲ့သုိ႔ ေန႔ရက္မ်ားကုိလည္း ေရြးခ်ယ္စရာမလုိဘဲ မိမိတုိ႔ဘဝမွာ ခ်မ္းသာသုခမ်ားျပည့္စံုၿပီးသကာလ ျမတ္ဗုဒၶတုိ႔သြားရာလမ္းကုိ မလြဲဧကန္ လ်င္ျမန္စြာေရာက္ရွိပါလိမ့္မည္။

မွတ္ခ်က္။ ။ ဂ်ာနယ္၊ မဂၢဇင္းမ်ားသုိ႔ ထည့္သြင္းေဖာ္ျပျခင္း၊ ျဖန္႔ေဝျခင္းမ်ား မည္သူမဆုိ ျပဳလုပ္ႏုိင္ပါသည္။ သုိ႔ေသာ္ စာေရးသူေရးထားသည့္အတုိင္း အျပည့္စံု ထည့္သြင္းေပးဖုိ႔ေတာ့ လုိအပ္ပါလိမ့္မည္။

အရွင္ေကာမလ ဆန္နီေနမင္း
သာသနတကၠသီလ ဓမၼာစရိယ
B.A (Buddhism), M.A (Sri Lanka)
Ph.D (Thesis), Sri Lanka
ေရႊျပည္သာဓမၼရိပ္သာ ေက်ာင္းထုိင္ဆရာေတာ္
ရပ္ေစာက္ၿမိဳ႕အနီး၊ ေရႊေညာင္-ပင္းတယကားလမ္းေဘး၊
Ph-0933079721. 0973069549.

Monday, June 30, 2014

ေခါက္ဆြဲစားသူမ်ား (ေခါက္ဆြဲစားသူမ်ား)


ေမတၱာဥာယ်ာဥ္မွကူးယူပါသည္

ဂႏၴ၀င္ ေဟာ္လန္ ပန္းခ်ီဆရာႀကီး ဗင္းဆင့္ဗင္ဂုုိရဲ႕ ကမၻာေက်ာ္ ပန္းခ်ီကား “အာလူး စားသူမ်ား”ကုုိ အားက် တုုပ လုုိက္တာေတာ့ မဟုုတ္ပါဘူး။ ပရဟိတ လူငယ္ေမာင္မယ္ေတြ ဦးေဆာင္ က်င္းပတဲ့ တရားပြဲ တစ္ခုုမွာ “ရင္ထဲက ေဘာလုုံးပြဲ” ဆုုိတဲ့ ေခါင္းစဥ္နဲ႔ ေဟာေျပာရင္းက စပ္မိၿပီး ေျပာျဖစ္ခဲ့တဲ့ ေခါက္ဆြဲစားသူမ်ား အေၾကာင္းပါ။
          “ရင္ထဲက ေဘာလုုံးပြဲ” ဆုုိတာ မိမိက ေခတ္မီေအာင္ အဆန္းတည္ထြင္ အမည္ေပးၿပီး ေဟာၾကားတဲ့ အေၾကာင္း အရာေတာ့ မဟုုတ္ပါဘူး။ တိပိဋကဓရ (ေယာ)ဆရာေတာ္ ဘုုရားႀကီး အမည္ေပး ေဟာၾကားထားတဲ့ “ခႏၶာကုုိယ္ထဲ ေဘာလုုံးပြဲ” ဆုုိတဲ့ အေၾကာင္း အရာပါပဲ။
          လူတုုိင္းရဲ႕ ခႏၶာကုုိယ္ထဲမွာ “စိတ္”ဆုုိတဲ့ ေဘာလုုံး ကေလးကုုိ “ကဏွပကၡ = အမည္းေရာင္ အသင္း” လုုိ႔ အမည္ရတဲ့ အကုုသိုုလ္ သင္းနဲ႔ “သုုကၠပကၡ = အျဖဴေရာင္သင္း”လုုိ႔ အမည္ရတဲ့ ကုုသုုိလ္ သင္းတုုိ႔ အၿပဳိင္အဆုုိင္ အလုုအယက္ ကစားေနတဲ့ ေဘာလုုံး ပြဲႀကီးဟာ ႏုုိးခ်ိန္ကစၿပီး အိပ္ေပ်ာ္ေနခ်ိန္ အထိ ေန႔စဥ္မျပတ္ ဆင္ႏႊဲေနပါတယ္။
 
          သုုဂတိ လူ႔ဘုုံဆုုိတာ ကုုသုုိလ္ကံေၾကာင့္ ရရွိထားတဲ့ ဘ၀ျဖစ္တဲ့ အတြက္ ကုုိယ့္အိမ္ကြင္း ျဖစ္တဲ့ ဒီေဘာလုုံးပြဲမွာ ကုုိယ့္အသင္းက အျဖဴေရာင္ျဖစ္တဲ့ ကုုသုုိလ္သင္းပါ။ အခုုလုုိ သာသနာေတာ္တြင္း ကာလနဲ႔ ႀကဳံခုုိက္မွာ “ဗုုဒၶံသရဏံ ဂစၦာမိ = ျမတ္စြာဘုုရားကုုိ အားထား ကုုိးကြယ္ရာဟုု သိမွတ္ ဆည္းကပ္ပါ၏” လုုိ႔ အဓိ႒ာန္ျပဳ တည္ေဆာက္ ထားၾကတဲ့ ဗုုဒၶဘာသာ၀င္မ်ား အေနနဲ႔ ကုုိယ့္အသင္းဟာ ဘုုရားရွင္ ကုုိယ္ေတာ္တုုိင္ နည္းျပ လမ္းညႊန္ေပးမႈကုုိ ခံယူ ရရွိထားတာ ျဖစ္လုုိ႔ နည္းစနစ္ပုုိင္းေရာ နည္းဗ်ဴဟာ ပုုိင္းပါ အလြန္ျပည့္စုုံ ေကာင္းမြန္ေနတာ ေသခ်ာပါတယ္။ ဒါဟာ ဘုုန္းကံပါရမီ အလြန္ႀကီးမား သူတုုိ႔သာ ရႏုုိင္တဲ့ အခြင့္ထူးႀကီးပါ။
          ဒါေပမယ့္ တကယ့္ လက္ေတြ႕ မွာေတာ့ နည္းျပ ေကာင္းနဲ႔ ေလ့က်င့္ထားတဲ့ ကုုိယ့္အသင္းက ကုုိယ့္အိမ္ကြင္းမွာ ကုုိယ့္ပရိသတ္ရဲ႕ အားေပးမႈ နည္းလြန္းတဲ့ အတြက္ တစ္ေန႔တာ စာရင္းခ်ဳပ္ လုုိက္ရင္ အကုုသုုိလ္ အသင္းကခ်ည္း အႏုုိင္ရသလုုိ ျဖစ္ေနပါတယ္။ အဓိက ခၽြတ္ယြင္း ခ်က္ကေတာ့ ကုုိယ့္အသင္းရဲ႕ ေခါင္းေဆာင္ျဖစ္တ့ဲ “သတိ”တရား ေပါ့ေလ်ာ့ မႈေၾကာင့္ပါ။ ဒါဟာ အခုုေခတ္ မွာေတာ့ မဟုုတ္ပါဘူး ပေ၀သ ဏီကတည္း ကပါ။ ဒါေၾကာင့္လည္း ျမတ္ဗုုဒၶ သက္ေတာ္ထင္ရွား ရွိစဥ္က ေန႔စဥ္ေန႔တုုိင္း “အပၺမာေဒန သမၼာေဒထ ”လုုိ႔ အၿမဲ တုုိက္တြန္းေတာ္ မူေနရတာပါ။
          ကုုိယ့္အသင္းအတြက္ ျမတ္ဗုုဒၶ ခ်မွတ္ေပးထားတဲ့ နည္းစနစ္က “ေနာက္တန္းမွာ သီလသိကၡာ မဂၢင္သုုံးပါး။ အလယ္တန္းက သမာဓိသိကၡာ မဂၢင္သုုံးပါး။ ေရွ႕တန္းက ပညာသိကၡာ မဂၢင္ႏွစ္ပါး” ဆုုိၿပီး ၃-၃-၂ စနစ္ျဖစ္ပါတယ္။ နည္းဗ်ဴဟာ ပုုိင္းအရကေတာ့ ေနာက္တန္းက “မေကာင္းမႈေရွာင္ (၀ါရိတၱသီလ)၊ ေကာင္းမႈေဆာင္ (စာရိတၱသီလ)” ၾကရမွာ ျဖစ္ၿပီး ေရွ႕တန္းကေတာ့ အမည္းေရာင္ ျဖစ္တဲ့ တစ္ဖက္အသင္း လုုံး၀ ႐ႈံးနိမ့္ၿပီး စိတ္ေဘာလုုံးကုုိ ကုုိယ့္အသင္းက အပုုိင္ ကုုိင္ထားႏုုိင္ေရး ျဖစ္တဲ့ “ျဖဴေအာင္ စိတ္ကုုိထား” ႏုုိင္ ၾကဖုုိ႔ ျဖစ္ပါတယ္။
          ရင္ထဲက ေဘာလုုံးပြဲ ဆုုိတာ ဘ၀ တစ္ခုုလုုံးကုုိ ပုုံေလာင္းထားရတဲ့ အေရးအႀကီးဆုုံး ေဘာလုုံးပြဲႀကီးပါ။ ဘာျဖစ္လုုိ႔လည္း ဆုုိေတာ့ ႐ႈံးရင္ သုုဂတိဘုုံက ထြက္ၿပီး အပါယ္ေလးဘုုံ ဆုုိတဲ့ ဒုုဂၢတိဘုုံကုုိ သြားရမွာျဖစ္ၿပီး ႏုုိင္ရင္ေတာ့ အပါယ္ဘုုံကုုိ လုုံး၀ ျပန္မသြားရေတာ့ဘဲ သုုဂတိ အဆင့္ဆင့္ကေန နိဗၺာန္အထိ တက္ခြင့္ရၾကမည့္ “႐ႈံးထြက္၊ ႏုုိင္တက္” ၿပဳိင္ပြဲႀကီး ျဖစ္လုုိ႔ပါပဲ။
          ကုုိယ့္ဘ၀နဲ႔ ဘာမွ် မပတ္သက္တဲ့ အျပင္ ေဘာလုုံးပြဲ ေတြမွာေတာ့ လူေတြဟာ ကုုိယ့္အသင္း၊ ကုုိယ္ႏုုိင္ေစခ်င္တဲ့ အသင္းကုုိ စိတ္အား ထက္ထက္သန္သန္ အားေပး တတ္ၾကေပမယ့္ ကုုိယ့္ဘ၀ တစ္ခုုလုုံး ေလာင္းေၾကး တင္ထားရတဲ့ ကုုိယ့္ရင္ထဲက ေဘာလုုံးပြဲမွာေတာ့ ကုုိယ့္အသင္းျဖစ္တဲ့ ကုုသိုုလ္သင္းဟာ ျမန္မာျပည္သားမ်ား ပီပီ ျမန္မာမႈျပဳေန ၾကတယ္လုုိ႔ ဆုုိရ ေလာက္ေအာင္ပဲ ျမန္မာ့ ေဘာလုုံးသင္းနဲ႔ အေတာ္ေလး တူေနတယ္။
          ဟုုတ္တယ္ေလ၊ ေၾကြးေၾကာ္သံအရ ၾကည့္လုုိက္ရင္ ျမန္မာ့ အားကစားကလည္း “ကမၻာကုုိ လႊမ္းေစရမည္” တဲ့။ ဗုုဒၶဘာသာ ၀င္တုုိ႔ရဲ႕ ေၾကြးေၾကာ္သံကေရာ ဘာထူးလဲ၊ ပန္းတစ္ပြင့္ ေရတစ္ခြက္ပဲ လွဴလွဴ “နိဗၺာန ပစၥေယာေဟာတုု” ပဲ။ နိဗၺာန္ဆုုိတာ ေလာကုုတၱရာတရား။ လူနတ္ ျဗဟၼာဆုုိတဲ့ ေလာက သုုံးပါးလုုံးကုုိ ေက်ာ္လြန္တဲ့ တရားဆုုိေတာ့ “ေလာက သုုံးပါးလုုံးကုုိ လႊမ္းေစရမည္” ဆုုိတဲ့သေဘာပဲ။
          ေၾကြးေၾကာ္သံ ဆုုိတာ လုုပ္ေဆာင္ခ်က္နဲ႔ အေကာင္အထည္ ေဖာ္ရမွာေလ။ စာေရးဆရာ ထက္ေခါင္ ေျပာသလုုိ “လႊမ္း” ခ်င္တယ္ဆုိရင္ “လွမ္း”ေနရမွာ။ “လႊမ္း”ဆုုိတဲ့ ေနရာမွာ ပုုဂၢဳိလ္ရဲ႕တာ၀န္က “ဟထုုိး” ေလးပဲထည့္ၿပီး “လွမ္း” ရမွာ။ “၀ဆြဲ”က ပုဂၢဳိလ္ရဲ႕ တာ၀န္ (ပုဂၢလဗ်ာပါရ) မဟုုတ္ဘူး၊ လုပ္ေဆာင္ခ်က္ရဲ႕ အက်ဳိးအျဖစ္နဲ႔ ေရာက္လာရမွာ ျဖစ္လုုိ႔ ဓမၼရဲ႕ တာ၀န္ (ဓမၼဗ်ာပါရ) ျဖစ္တယ္။ မွီေအာင္လွမ္း ႏုုိင္ရင္ ညီသြားမယ္။ ေက်ာ္ေအာင္ လွမ္းလုုိက္ရင္ လႊမ္းသြား မွာပဲ မဟုုတ္လား။
          ပုုဂၢလ ဗ်ာပါရျဖစ္တဲ့ “ဟထုုိး” ကုုိေတာ့ မထည့္ၾကဘဲ ဓမၼဗ်ာပါရျဖစ္တဲ့ “၀ဆြဲ”ကုိ ဇြတ္အတင္း ထည့္ ေနၾကေတာ့ ဒီေၾကြးေၾကာ္သံကုုိ ေတြ႕ရတုုိင္း ဆရာၿငိမ္းေက်ာ္ရဲ႕ လူႀကဳိက္မ်ားတဲ့ ၀တၳဳတစ္ပုုဒ္ကုုိ ေျပးၿပီး သတိရမိတယ္ “လြမ္းလုုိ႔ က်န္ရစ္ခဲ့မွာကုုိ အားနာပါတယ္ေလ”တဲ့။
----------------
ဒီေန႔ ပရဟိတ လူငယ္ ေမာင္မယ္ေတြရဲ႕ ႀကဳိးစား လုုပ္ေဆာင္ေနမႈကုုိ ၾကည့္လုုိက္မယ္ ဆုုိရင္ မေကာင္းမႈ ေရွာင္၊ ေကာင္းမႈ ေဆာင္ဆုုိတဲ့ သီလသိကၡာအရ အေတာ္ေလး တာ၀န္ေက်ၾကတဲ့ အတြက္ ေနာက္တန္း ေကာင္းတယ္လုုိ႔ ဆုုိႏိုုင္ပါတယ္။ ေဘာလုုံးပြဲ တစ္ပြဲမွာ ေနာက္တန္းခံစစ္ လုုံရင္ တစ္ဖက္သင္းက ဂုုိးမ႐ွဴးႏုုိင္တဲ့ အတြက္ “မ႐ႈံးဘူး”လုုိ႔ေတာ့ ေျပာလုုိ႔ရပါတယ္။ မ႐ႈံးဘူးဆုုိေတာ့ မထြက္ရဘူး ဆုုိလည္း ေျပာႏုုိင္ပါတယ္။ ဟုုတ္ပါတယ္ သီလ သိကၡာလုုံၿခဳံရင္ သုုဂတိဘုုံက ထြက္ၿပီး ဒုုဂၢတိဘုုံက်ေရာက္ဖုုိ႔ အေၾကာင္း မရွိပါဘူး။
          မထြက္ရလုုိ႔ တက္ရမွာလား ဆုုိရင္ေတာ့ ဒီလုုိေတာ့ ေျပာလုု႔ိ မရေသးပါဘူး။ ေနာက္တန္းဆုုိတာ ႐ႈံးတယ္နဲ႔ မ႐ႈံးဘူးကုုိသာ အဆုုံးအျဖတ္ ေပးႏိုုင္တာမ်ဳိးပါ၊ မ႐ႈံးရင္ မထြက္ရဘူးလုုိ႔႔ပဲ ေျပာလုုိ႔ ရပါေသးတယ္။ တက္ရမယ္ မတက္ရဘူးဆုုိတာ ကေတာ့ ေရွ႕တန္းက အႏုုိင္ဂုုိး ႐ွဴးႏိုုင္တဲ့အေပၚ မူတည္ပါတယ္။ ေရွ႕တန္း ပညာသိကၡာက ၀ိပႆနာ ပညာတာ၀န္ေက်လုုိ႔ မဂ္ပညာ တစ္ခုုေလာက္ အနည္းဆုုံး ရေအာင္ ႐ွဴးႏုုိင္မယ္ ဆုုိရင္ေတာ့ နိဗၺာန္ဖလား အပုုိင္ရၿပီျဖစ္လုုိ႔ အပါယ္ေလးဘုုံကုုိ ဘယ္ေတာ့မွ ျပန္မသြားရဘဲ တစ္ဆင့္ တက္သြားၿပီလုုိ႔ ဆုိႏုုိင္ပါတယ္။
ဒီအဆင့္ ေရာက္ေအာင္ မတက္ႏုုိင္ ေသးရင္ေတာ့ မထြက္ရေသးဘူး ဆုုိေပမယ့္ အခုုိင္အမာေတာ့ မျဖစ္ေသးပါဘူး။ အခ်ိန္မေရြး အပါယ္ေလးဘုုံဆီ ျပန္လည္ သြားႏုုိင္ပါတယ္။
အဲ … “ျပန္လည္ သြားႏုုိင္တယ္” ဆုုိတာနဲ႔ စပ္မိလုုိ႔ ေျပာရဦးမယ္။ အျပင္ ေဘာလုုံးပြဲ ေတြမွာ “ေခါက္ဆြဲစားတယ္”ဆုုိတဲ့ ေ၀ါဟာရတစ္ခုု ရွိတယ္။ အမရပူရမွာ ေနတုုန္းက မႏၲေလးတုုိင္းမွာ ေဘာလုုံး ကစားရာမွာ နာမည္ႀကီးသေလာက္ ေခါက္ဆြဲ စားရာမွာလည္း နာမည္ႀကီးတဲ့ ေရွ႕တန္းတုုိက္စစ္မွဴး ေဘာလုုံး သမားႀကီး တစ္ဦးအိမ္မွာ ဆြမ္းခံရလုုိ႔ အေတာ္ ရင္းႏွီးခဲ့ ဘူးတယ္။ မိမိက ေခါက္ဆြဲ စားတယ္ဆုုိတာ တကယ့္ေခါက္ဆြဲ ေျပာတာမွတ္လုုိ႔ “ေဘာလုုံးသမားေတြ ေခါက္ဆြဲ စားတာဘာျဖစ္လုုိ႔ အျပစ္ေျပာရတာလဲ” ဆုုိတဲ့ အေၾကာင္း ေမးၾကည့္ေတာ့ သူကရယ္ပါတယ္။
ေခါက္ဆြဲ စားတယ္ဆုုိတာ အျပင္က စားစရာ ေခါက္ဆြဲ စားတာကုုိ ေျပာတာမဟုုတ္ဘူး။ သေရျဖစ္ ရင္ေတာင္ ေအာက္ေၾကး သမားဘက္က အႏုုိင္ရသြားႏုုိင္တဲ့ ပြဲမ်ဳိးမွာ ေအာက္ေၾကး ကစားသမား ေတြဆီက ေငြကုုိယူထားတဲ့ အထက္ေၾကး ေဘာလုုံးအသင္းက ေရွ႕တန္း ကစားသမားေတြ တစ္ဖက္အသင္းရဲ႕ ဂုုိးေရွ႕မွာ ကုုိယ့္ဆီ ေဘာလုုံး ရလာၿပီဆုုိရင္ ဂုုိး႐ွဴးခြင့္ ရေပမယ့္ မ႐ွဴးဘဲ တစ္ဖက္ အသင္းက ဖ်က္ထုုတ္ဖုုိ႔ အခ်ိန္ရေအာင္ လိမ္ေခါက္ၿပီး အခ်ိန္ဆြဲ၊ ေနာက္ျပန္ဆြဲ လုုပ္ေနတာကုုိ ေျပာတာ။ အမွန္ကေတာ့ ေခါက္ဆြဲ လုုပ္ေနတာပါ။ ဒါကုုိအျပင္က စားစရာ ေခါက္ဆြဲနဲ႔ တင္စားၿပီး “ေခါက္ဆြဲ စားတယ္”လုုိ႔ ေျပာၾကတာတဲ့။
အဲဒီသေဘာမ်ဳိးနဲ႔ ေျပာရမယ္ဆုုိရင္ ရင္ထဲက ေဘာလုုံးပြဲမွာလည္း ေရွ႕တန္းျဖစ္တဲ့ ပညာသိကၡာပုုိင္း ေရာက္ၿပီဆုုိရင္ ဗုုဒၶဘာသာ၀င္ ေတာ္ေတာ္ မ်ားမ်ားဟာ ေခါက္ဆြဲ စားသူေတြ ျဖစ္ေနၾကလုုိ႔ အႏုုိင္ဂုုိး မ႐ွဴး ႏုုိင္ၾကတာကုုိ ေတြ႕ေနရတယ္။
          ဗုုဒၶဘာသာတုုိ႔ အေနနဲ႔ ဘယ္လုုိကုုသုုိလ္ ေကာင္းမႈမ်ဳိးပဲ လုုပ္လုုပ္ “နိဗၺာန ပစၥေယာေဟာတုု” လုုိ႔ ဆုုိၾကတာ ခ်ည္းပါပဲ။ တကယ္တန္း အလွဴႀကီး အတန္းႀကီး လုုပ္ၾကလုုိ႔ ေရစက္ခ်မယ့္ အခ်ိန္ေရာက္ၿပီ ဆုုိရင္ေတာ့ လယ္တီဆရာေတာ္ ဘုုရားႀကီးက “ဥတၱမပုုရိသဒီပနီ” က်မ္းမွာ ေရးျပသလုုိပဲ “နိဗၺာနပစၥေယာ”က အသံသဲ့သဲ့ ကေလးနဲ႔ ပါေလကာမတၱပဲ ပါေတာ့တယ္။ “အၾကင္မွ်ေလာက္ ကာလပတ္လုုံး နိဗၺာန္ခ်မ္းသာကုုိ မရရွိေသး၊ ထုုိမွ်ေလာက္ကာလ ပတ္လုုံး သံသရာ၌ က်င္လည္ရသည္ ရွိေသာ္”ကစၿပီး ေရစက္ခ်ဆရာ အာ၀ဇၨန္း ေကာင္းရင္ ေကာင္းသေလာက္ သံသရာက်င္လည္ေရး တရားေတြကုုိ ေတာင္းေန ၾကတဲ့အတြက္ နိဗၺာန္ေရာက္ေၾကာင္း ကုုသုုိလ္ေတြ ေၾကာင္ျခစ္သလုုိ ျဖစ္ကုုန္ၾကတယ္တဲ့။
“ကုုသုုိလ္ေၾကာင္ျခစ္ ျဖစ္တယ္” ဆုုိတာ သစ္သား သင္ပုုန္းႀကီး ေတြနဲ႔ စာေရးတဲ့ေခတ္က သုုံးတဲ့ စကားပါ။ သစ္သားမွာ ထမင္းရည္နဲ႔ မီးေသြး မႈန္႔သုုတ္လိမ္းၿပီး ေရးထားတဲ့ စာကုုိေၾကာင္ ကုုတ္ျခစ္ပစ္တဲ့ အခါ စာလုုံးေတြ ဖတ္မရ ေတာ့ဘဲ ျဖစ္ကုုန္တာကုုိ ေျပာတာ။ ကုုသိုုလ္ ေၾကာင္ျခစ္ေတြ လုုပ္ေနတာဟာ သံသရာ ၀ဋ္ဒုုကၡမွ လြတ္ရာ နိဗၺာန္အတြက္ လုုပ္တဲ့ ကုုသုုိလ္ေတြကုုိ သံသရာနယ္ထဲ ျပန္လည္ေအာင္ ေခါက္ဆြဲ လုုပ္ပစ္ၾကတာပဲ မဟုုတ္လား။ ဒါေၾကာင့္ ရင္ထဲက ေဘာလုုံးပြဲ ေတြမွာလည္း ေရွ႕တန္း ပညာသိကၡာပုုိင္း ေရာက္ၿပီဆုုိရင္ ေခါက္ဆြဲ စားသူေတြမ်ားၿပီး အႏုုိင္ဂုုိး မ႐ွဴးၾကတဲ့ အတြက္ သံသရာက မတက္ႏုုိင ္ၾကသူေတြ မ်ားေနၾကတယ္လုုိ႔ ေျပာတာပါ။
--------------------
ေလာကီသားေတြဟာ ေလာကထဲ ေနၾကသူေတြ ျဖစ္တဲ့အတြက္ ရင္ထဲက ေဘာလုုံးပြဲေတြ ကလည္း နိဗၺာန္ဖလားကုုိ တုုိက္႐ုုိက္ ရည္မွန္းတဲ့ ဓမၼေဘာလုုံး ပြဲေတြခ်ည္း ကစား ေနၾကရတာ မဟုုတ္ပါဘူး။ ကုုိယ္က်င္ လည္ရာ ေလာက အတြက္ ကစားၾကရတဲ့ ေလာက ေဘာလုုံးပြဲ ေတြလည္း အမ်ားႀကီး ကစား ေနၾကရတာပါ။ ပညာေရး၊ စီးပြားေရး၊ လူမႈေရး၊ ႏုုိင္ငံေရးစတဲ့ ေဘာလုုံးပြဲေတြေပါ့။
ပညာေရးမွာ ပညာကုုိ အေလးမထားဘဲ အေပ်ာ္အပါးေတြ ကာလ ေပၚေဆး၀ါးေတြ အသုုံး ျပဳေနၾကတဲ့ သူေတြ။ စီပြားေရး လုုပ္ရင္းက အေပ်ာ္အပါးတုုိ႔၊ ေလာင္းကစားတုုိ႔၊ အႀကံအဖန္ အကပ္ အရပ္ေတြနဲ႔ ျဖတ္လမ္း နည္းစီးပြား ရွာခ်င္ၾကသူေတြ စသည္ေပါ့။ ဒီလုုိလူေတြလည္း ေခါက္ဆြဲ စားေနၾကသူ ေတြပါပဲ။
ဒီေန႔ ပရဟိတ လူငယ္ေမာင္မယ္တုုိ႔ အေနနဲ႔ မိမိတုုိ႔ ပတ္၀န္းက်င္မွာ အခုုလုုိ ပရဟိတ လုုပ္ငန္းေတြကုုိ လုုပ္ေဆာင္ ေနၾကတာဟာ ကုုိယ့္ရင္ထဲမွာ လူမႈေရး ေဘာလုုံးပြဲႀကီး ဆင္ႏႊဲေနၾကတာပါပဲ။ တခ်ဳိ႕ဆုုိရင္ ႏုုိင္ငံေရး အသင္းအဖြဲ႕ ေတြထဲမွာ ပါ၀င္ၿပီး ႏုုိင္ငံေရး ေဘာပြဲ ဆင္ႏႊဲေနၾကသူေတြ လည္းရွိေနၾကမွာပါ။
ဒီေန႔ ဂ်ာနယ္ေတြ သတင္းစာေတြကုုိ ဖတ္ၾကည့္တဲ့အခါ ႏုုိင္ငံေရး ေဘာလုုံးပဲြ ဆင္ႏႊဲ ေနၾကသူအခ်ဳိ႕ ဆုုိရင္ စၿပီး ေၾကြးေၾကာ္ တုုန္းကေတာ့ အပ်ံစား ဒီမုုိကေရစီ ႏုိင္ငံႀကီး ျဖစ္ေအာင္ ခ်ီတက္မယ့္ အေကာင္းစား အစုုိးရ ျဖစ္ေစဖုုိ႔ဆုုိတဲ့ အသံေတြ ျမည္ဟိန္း ေနလုုိ႔ လက္ခုုပ္ လက္၀ါးေတြ အားရပါးရ တီးၿပီး အားေပးမယ္မွ မႀကံရေသးဘူး လိမ္ေကြ႕ ေခါက္ဆြဲ လုုပ္ေနၾကတဲ့ အေၾကာင္းေတြက ေန႔စဥ္သတင္း ေတြထဲမွာ အမ်ားဆုုံး ပါေနၾကတာ လူငယ္ ေမာင္မယ္ေတြလည္း ေတြ႕မိၾကမွာပါ။
အရွိန္အဟုုန္နဲ႔ ခ်ီတက္ၿပီး ဒီမုုိကေရစီ ဖလားႀကီးနဲ႔ ေအာင္ပြဲ ခံၾကမယ္လုုိ႔ ေၾကြးေၾကာ္သံ ဟိန္းခဲ့ၿပီးမွ ေခါက္ဆြဲ စားသူေတြ မ်ားေနရင္ေတာ့ ကုုိယ့္အသင္း ေကာင္တာ ေပါက္ၿပီး တစ္ဖက္အသင္း အေခ်ာင္ ဂုုိးနဲ႔ အႏုုိင္ရသြားရင္ ဘာျဖစ္သြားမယ္ ဆုုိတာ သိတယ္မုုိ႔လား။ ႐ႈံးထြက္ပြဲတုုိ႔ရဲ႕ ထုုံးစံအတုုိင္း ႐ႈံးၿပီးရင္ ထြက္ရမွာပဲ။ သုုဂတိဘုုံက ထြက္ရရင္ ဘယ္ေရာက္ သြားမယ္ဆုုိတာ အားလုုံးသိၾကမွာပါ။
အခုု တရားပြဲႀကီး က်င္းပတဲ့ လူငယ္ေမာင္မယ္ေတြ အားလုုံးဟာ ကုုိယ့္လုုပ္ငန္းနဲ႔ ကုုိယ့္ပန္းတုုိင္ကုုိ သေဘာေပါက္ၿပီး မ်က္ျခည္ မျပတ္ၾကေစဖုုိ႔ အထူးသတိ ထားၾကရပါလိမ့္မယ္။ “ပရဟိတ အလုုပ္”ဆုုိတာ အမ်ားအက်ဳိးကုုိ ေဆာင္ရြက္ ေနၾကတာပါ။ ဘာရည္မွန္းခ်က္နဲ႔ လည္းဆုုိတာ အထူး ေျပာဖုုိ႔ မလုုိပါဘူး “အမ်ား ခ်မ္းသာဖုုိ႔”ပါပဲ။
ဒီလုုပ္ငန္းမွာ ပါ၀င္ၾကတဲ့ လူငယ္ ေမာင္မယ္ေတြအေနနဲ႔ ကုုိယ့္ရည္မွန္း ခ်က္နဲ႔ မ်က္ျခည္ျပတ္ၿပီး ကုုိယ္က်ဳိး ဖက္လာၾကမယ္၊ အနည္းဆုုံး ကိုုယ့္အတြက္ ဂုုဏ္သတင္း ေက်ာ္ေစာ ျခင္းေတြကုုိ ေတာင့္တလာ ၾကမယ္။ ေနရာရလုုိမႈ၊ အာဏာျပလုုိမႈ၊ ဗုုိလ္က် လုုိမႈေတြ ဖက္လာၾကမယ္ ဆုုိရင္ သိတယ္မုုိ႔လား “ေအာင္ပြဲ သြားေတြ” ျဖစ္ရမည့္အစား “ေခါက္ဆြဲ စားသူေတြ” ျဖစ္သြားၾကမွာပဲ။
ဒီလုုိ ျဖစ္သြားၿပီ ဆုုိရင္ေတာ့ အခ်င္းခ်င္း ညီညြတ္မႈေတြ ပ်က္ျပားၿပီး ေကာင္တာ ေပါက္သြားမွာ ေသခ်ာတယ္။ ေကာင္တာေပါက္သြားရင္ တစ္ဖက္အသင္းက အေခ်ာင္ဂုုိးနဲ႔ အႏုုိင္ ရသြားမွာလည္း မုုိးလက္ညွဳိးထုုိး မလြဲပဲ။ ကုုိယ့္ရင္ထဲက ေဘာလုုံးပြဲဆုုိတာ ခဏခဏလည္း ေျပာခဲ့ပါၿပီ။ ႐ႈံးရင္ထြက္၊ ႏုုိင္ရင ္တက္ရမွာေလ။ ႏုုိင္တက္ မျဖစ္ရင္ေတာ့ ႐ႈံးထြက္က ေသခ်ာေနတာပဲ။
သုုဂတိ လူ႔ဘုုံက ထြက္ရၿပီဆုုိရင္ ဘယ္ေရာက္ သြားမလဲဆုုိတာ ကေတာ့ ေမးေနစရာ မလုုိပါဘူး။ ငယ္ငယ္တုုန္းက နားေထာင္ဖူးတဲ့ ေထြးညဳိ ျပဇာတ္ထဲက လုုိပဲ “ကုုိႀကီးသာဒင္ ေျမႀကီးခံ ေနလုုိ႔ေနာ္၊ ေျမႀကီးသာ မခံရင္ အ၀ီစိ ေရာက္သြားမယ္” ဆုုိတာ မ်ဳိးပါပဲ။ ဒါေၾကာင့္ ေမာင္တုုိ႔ မယ္တုုိ႔ အေလးအနက္ မွတ္ထားၾကပါ။ ေခါက္ဆြဲ စားသူေတြ ျဖစ္ေနရင္ေတာ့ ေခ်ာက္ထဲ သြားသူေတြ ျဖစ္မွာလည္း မလြဲပါဘူး။
ေမာင္တုုိ႔ မယ္တုုိ႔ အားလုုံး “ေခါက္ဆြဲစားၿပီး ေခ်ာက္ထဲသြားသူ” မျဖစ္ၾကဘဲ ရည္မွန္းခ်က္ ပန္းတုုိင္ကုုိ မ်က္ခ်ည္မျပတ္ ဆင္ႏႊဲေနၾကတဲ့ “ေအာင္ပြဲ သြားသူေတြ” ျဖစ္ၾကပါေစလုုိ႔ တုုိက္တြန္း ဆုုေတာင္းလုုိက္ပါတယ္။
ဓမၼေဘရီအရွင္၀ီရိယ(ေတာင္စြန္း)
(၆-၅-၂၀၁၄)   

Wednesday, June 25, 2014

သာသနာျပဳသည္ဆုိရာ၀ယ္

copy from Dhamma Garden Centre
မႏၱေလးၿမဳိ႕၊ ပရိယတၱိသာသနာ့တကၠသုိလ္ေနတုန္းက
အေမရိကမွာ သီတင္းသုံးေနတဲ့ ဆရာေတာ္ ဦးဥာဏ၀ရ အလည္ျပနၾကြလာတယ္။
ေရာက္တုန္းေရာက္ခုိက္ ၾသ၀ါဒခ်ီးျမွင့္တယ္။
ၾသ၀ါဒထဲမွာ
"သာသနာျပဳပုဂၢဳိလ္ဟာ ၀ိဇၨာနဲ႔သာမက စရဏနဲ႔ပါ ျပည့္စုံဖုိ႔လုိအပ္ေၾကာင္း"
ထည့္သြင္းေျပာၾကားသြားတယ္။
သာသနာျပဳရဟန္းေတာ္အေနနဲ႔
တကၠသုိလ္စာသင္ခန္းေတြထဲမွာ သင္ရတဲ့
အတတ္ပညာျပည့္စုံ႐ုံနဲ႔တင္ မလုံေလာက္ဘူး။
အက်င့္စရဏနဲ႔လည္း ျပည့္စုံဖုိ႔လုိအပ္ေၾကာင္း
ဆရာေတာ္ရဲ႔ၾသ၀ါဒကုိ အဲဒီအခ်ိန္အခါ တုန္းက နားလည္ခဲ့တယ္။
ဒါေပမဲ့ ေပါ့ေပါ့တန္တန္ပဲ သေဘာထားခဲတယ္။
ဆရာေတြ သင္ၾကားေပးတဲ့စာေတြကို ေကာင္းေကာင္းႏွလုံးမသြင္းျဖစ္ခဲ့ဘူး။
ဆရာေတြ ညႊန္ၾကားတဲ့ စာအုပ္ေတြကုိ စိတ္ပါလက္ပါ မဖတ္ျဖစ္ခဲ့ဘူး။
စာေမးပြဲ ေအာင္႐ုံပဲ လုပ္ျဖစ္ခဲ့တယ္။
အေပါင္းအသင္းေတြနဲ႔ စကားေျပာ၊ ေ၀ဘန္၊
အေၾကာင္းမ႐ွိ အေၾကာင္း႐ွာ ၿမဳိ႔ထဲေလွ်ာက္သြား၊
ဒီလုိနဲ႔ တန္ဖုိး႐ွိတဲ့အခ်ိန္ေတြကို ကုန္လြန္ေစခဲ့တယ္။
အက်ဳိးဆက္ကေတာ့
ဆရာေတာ္ ဦးဥာဏ၀ရေျပာခဲ့တဲ့ ၀ိဇၨာ (အတတ္ပညာ) မျပည့္စုံခဲ့တာဘဲ။
အခုအခ်ိန္က်မွ ႐ွိသမွ်စာ ကုန္း႐ုန္းဖတ္ေနရေတာ့
သာသနာျပဳတဲ့ေနရာမွာ ထင္သေလာက္ ခရီးမေရာက္ဘူး။
ေခတ္စာေရာ ပိဋကတ္စာေပေတြကိုပါ ႏွံ႔စပ္ႏုိင္သမွ် ႏွံ႔စပ္ေအာင္ ဖတ္မွတ္ရပါတယ္။
ဒါမွသာ တရားပြဲေတြမွာ ေမးသမွ်ေမးခြန္းေတြကုိ ေကာင္းေကာင္းမြန္မြန္ ေျဖဆုိႏုိ္င္တာ။

(မွတ္ခ်က္။ ႏုိင္ငံျခားတရားပြဲမ်ားတြင္ ျမန္မာျပည္ဓမၼကထိကဆရာေတာ္မ်ားကဲ့သုိ႔
မ်က္စိႏွစ္လုံး စုံမွိတ္ကာ "သတည္း" ခ်႐ုံမွ်ျဖင့္ မၿပီးပါ။
တရားပြဲၿပီးဆုံးေသာအခါ အေမးအေျဖက႑႐ွိပါသည္။
တရားေဟာစဥ္ တရားထဲတြင္ပါေသာ မ႐ွင္းလင္းေသာ အခ်က္အလက္မ်ားကုိ
စာ႐ြက္ျဖင့္ တရားနာပရိသတ္တုိ႔က ေရးမွတ္ထား၍ တရားပြဲၿပီးခ်ိန္တြင္ ေမးေလ့႐ွိရာ
ေမးသူတုိ႔ ေက်နပ္သည္အထိ တရားေဟာသူက ေျဖၾကားေပးရပါသည္။)

ပရိယတၱိသာသနာ့တကၠသုိလ္ပညာေရးမွာ
ပဋိပတ္မကင္းေသာ ပရိယတ္သမားျဖစ္ဖုိ႔အတြက္
ေနာက္ဆုံးႏွစ္ စာသင္သားရဟန္းေတာ္မ်ား
သတိပဌာန္တရားအားထုတ္ရပါတယ္္။
ဆရာေတာ္ဦးဥာဏ၀ရ ေျပာခဲတဲ့ စရဏ (အက်င့္တရား)နဲ႔ ျပည့္စုံဖုိ႔ပင္။
ဒီလုိ တရားအားထုတ္စဥ္အခ်ိန္တုန္းကလည္း
ငယ္႐ြယ္သူျဖစ္သည့္အေလွ်ာက္ (ထုိစဥ္က ရဟန္းသုံး၀ါသာရွိေသး)
စိတ္ပါလက္ပါ အားမထုတ္ျဖစ္ခဲ့ဲဘူး။
၀တ္ေက်တမ္းေက်ပင္။

အက်ဳိးဆက္ကေတာ့ သတိပဌာန္တရားအားထုတ္တဲ့သူေတြက
ျပႆနာတစုံတရာ ေမးလာတဲ့အခါ
(ကုိယ္က ေသေသခ်ာခ်ာ ဂဃနဏ အားမထုတ္ဘူးတဲ့အတြက္)
အခက္အခဲမ်ားစြာ ေတြ႔ရျခင္းပင္။
ဒါ့ေၾကာင့္ သာသနာျပဳမယ္ဆုိရင္
(အထူးသျဖင့္) ႏုိင္ငံျခားမွာ သာသနာျပဳမယ္ဆုိရင္
၀ိဇၨာ (အတတ္ပညာ) ေရာ စရဏ (အက်င့္တရား) ပါ ျပည့္စုံဖုိ႔ အေရးႀကီးပါတယ္။

၀ိဇၨာ (အတတ္ပညာ)နဲ႔ ဆက္စပ္ၿပီး
ျမန္မာစာေပ ပိဋကတ္စာေပတတ္ကၽြမ္းထားရမည့္အျပင္
ႏုိင္ငံျခားသာသနာျပဳရဟန္းျဖစ္ဖုိ႔ အဂၤလိပ္စာ အဂၤလိပ္စကားလည္း တတ္ထားရပါမယ္။
ပိဋကတ္စာေပ ဘယ္ေလာက္ကၽြမ္းက်င္ ကၽြမ္းက်င္
အဂၤလိပ္စကားမတတ္ရင္ သာသနာျပဳတဲ့ေနရာမွာ ခရီးေရာက္မွာ မဟုတ္ဘူး။

မန္း၊ သာသနာ့တကၠသုိလ္တက္တုန္းက အဂၤလိပ္စကားေျပာတတ္ခ်င္လြန္းလုိ႔
ညေနဆုိရင္ မႏၱေလးေတာင္ေပၚတက္ၿပီး ႏုိင္ငံျခားသားေတြနဲ႔
အဂၤလိပ္စကားလုိက္ေျပာရတာလည္းအေမာပါပဲ။

ထုိစဥ္အခါတုန္းက မင္းကြန္းဘက္ကျပန္လာတဲ့ ႏုိင္ငံျခားသားတစ္ေယာက္နဲ႔
မႏၱေလးေတာင္ေပၚမွာေတြ႔တယ္။
အဂၤလိပ္စကားထုိက္သင့္သေလာက္ေျပာတတ္ေနတဲ့ စာေရးသူ႔ကုိ
"ဘြဲ႔ဘယ္ႏွစ္ခုရၿပီလဲ" လုိ႔ ေမးတယ္။
အဲတုန္းက သာသနတကၠသီလဓမၼာစရိယဘြဲ႔ရၿပီးခါစဆုိေတာ့
"တစ္ဘြဲ႔ရၿပီးၿပီ" လုိ႔ ေျပာရတာေပါ့။
ဒီေတာ့ "ခင္ဗ်ားက တစ္ဘြဲ႔ပဲ ရေသးတာ၊ အဂၤလိပ္စကား အေတာ္ေျပာႏုိင္သားပဲ၊
ဟုိဘက္ကမ္းက ဘုန္းႀကီးေတြက ေျပာတယ္၊ သူတုိ႔ ကုိးဘြဲ႔ရၿပီးၿပီတဲ့၊
ဒါေပမဲ့ ခင္ဗ်ားလုိ အဂၤလိပ္စကား မေျပာတတ္ဘူး" လုိ႔
ႏုိင္ငံျခားသားက အ့ံၾသတႀကီး ေျပာတယ္။
ႏုိင္ငံျခားမွာေတာ့ ျမန္မာျပည္မွာလုိ ဘြဲ႔ႀကီးေတြကုိ
နံရံေတြမွာခ်ိတ္ၿပီး လာသမွ် ဒကာ ဒကာမေတြကုိ
ဘုန္းဘုန္းက ၉ ဘြဲ႔ရပါ၊ ဘုန္းဘုန္းက ၁၂ ဘြဲ႔ရထားတာပါလုိ႔ေျပာၿပီး
သာသနာျပဳလုိ႔ မရပါဘူး။
လုပ္ရည္ကုိင္ရည္က အေရးႀကီးပါတယ္။

အသက္ႀကီးတုိင္းလည္း ႏုိင္ငံျခားမွာ ေနရာမရပါဘူး။
သာသနာျပဳတဲ့စြမ္းရည္ဟာ အသက္ႀကီးတာ (၀ါႀကီးတာ)နဲ႔ မဆုိင္ပါဘူး။
အရည္အခ်င္း႐ွိတဲ့သူက ပလႅင္ေပၚတက္ရတာပါ။
အသက္ထက္ (၀ါထက္) အရည္အခ်င္းက ပုိအေရးႀကီးပါတယ္။
ဒါဟာ သဘာ၀က်ၿပီး "ျမတ္စြာဘုရားရဲ႔မူ" လုိ႔ေျပာမယ္္ဆုိ ေျပာလုိ႔ရပါတယ္။
ျမတ္စြာဘုရားက အသက္ႀကီးတဲ့ ၀ါႀကီးတဲ့ အ႐ွင္ေကာ႑ညတုိ႔အဖြဲ႔ကုိ
ရာထူးႀကီးႀကီးမေပးဘဲ အသက္ငယ္တဲ့ ၀ါငယ္တဲ့
(ေနာက္မွ သာသနာ့ေဘာင္ကုိ ေရာက္လာတဲ့)
အ႐ွင္သာရိပုတၱရာနဲ႔ အ႐ွင္မဟာေမာဂၢလာန္တုိ႔ကုိသာ ရာထူးႀကီးႀကီးေပးထားလုိ႔ပါဘဲ။
ဒါကုိေထာက္႐ႈၿပီး ကမၻာ့စံခ်ိန္နဲ႔သာမက ျမတ္စြာဘုရားရဲ႔မူ၀ါဒနဲ႔ပါကုိက္ညီေအာင္
ျမန္မာျပည္႐ွိ စာသင္တုိက္မ်ား၊ သာသနာ့တကၠသုိလ္မ်ားမွာ
၀ါႀကီးတာထက္ အရည္အခ်င္း႐ွိတဲ့သူမ်ားကုိ ပုိ၍ ဦးစားေပး စဥ္းစားသင့္ပါတယ္။

ဘာသာစကားနဲ႔စပ္လုိ႔ အေတြ႔အႀကဳံေလး ေျပာျပအုံးမယ္။
အဂၤလိပ္စာမတတ္တဲ့ ဆရာေတာ္တစ္ပါးနဲ႔ အဂၤလန္ကုိ ခရီးအတူထြက္ဖူးတယ္။
အဂၤလိပ္စာမတတ္တဲ့အတြက္ အေသးအဖြဲေလးေတြမွာ
အႀကီးအက်ယ္ ျပႆနာျဖစ္ခဲ့ရတယ္။
ေလဆိပ္၀င္တာနဲ႔ က်န္းမာေရးအတြက္ ေဆးစစ္ရတယ္။
သူမ်ားေတြ ငါးမိနစ္နဲ႔ၿပီးရမဲ့ဟာ သူ႔မွာ နာရီ၀က္နဲ႔ မၿပီးႏုိင္ဘူး။
ေဆးစစ္တဲ့အခန္းထဲ တစ္ေယာက္စီ၀င္ရတာဆုိေတာ့ စာေရးသူလည္း
၀င္ၿပီး ကူညီခြင့္မရပါဘူး။
ေနာက္မွ သိရတာက ဟုိကေျပာတဲ့စကားကုိ နားမလည္တဲ့အတြက္
ဓာတ္မွန္႐ုိက္တဲ့အခါ အေနအထား တလြဲစီ ျဖစ္ျဖစ္ ေနတာဆုိပဲ။

ေလဆိပ္ကေန ေက်ာင္းေရာက္ေတာ့
ဒကာမႀကီးတစ္ေယာက္က လွဴဖြယ္ေလးေတြကုိ ကုိင္ၿပီး လာလွဴတယ္။
စာေရးသူလည္း ေရမုိးခ်ဳိး အနားယူတယ္။
ခဏေနေတာ့ ဆရာေတာ္က စာေရးသူအခန္းထဲ၀င္လာၿပီး
"ေမာင္ဣႏၵက၊ အခုနက ဒကာမႀကီးက အလုိက္သိတယ္ေနာ္၊
လန္ဒန္မွာ ရာသီဥတုက ေအးေတာ့ အသားပတ္မွာစုိးလုိ႔ထင္တယ္၊
ဒုိ႔ကုိ လိမ္းစရာေတြ (Skin Lotion) လာလွဴသြားတယ္၊
ကုိယ္ေတာ့ လိမ္းလာခဲ့ပီ" လုိ႔ေျပာတယ္။
စာေရးသူလည္း မ်က္လုံးၿပဴးသြားတယ္။
"ေနစမ္းပါဦး ဆရာေတာ္၊ ဆရာေတာ့္ ဗူးၾကည့္ပါရေစဦး" လုိ႔ေျပာၿပီး
သူ႔အခန္းထဲ လုိက္ၾကည့္ေတာ့ "ဘယ္ကလာ လိမ္းစရာ (Skin Lotion) ဗူး ဟုတ္ရမွာလဲ၊
အဲဒါ မုတ္ဆိတ္ေမႊး ႏႈတ္ခမ္းေမႊးရိတ္တဲ့အခါ သုံးရမဲ့ဟာ" လုိ႔ ဆရာေတာ့္ကုိ ေျပာျပရတယ္။

အဂၤလိပ္စာ အဂၤလိပ္စကား မတတ္လုိ႔ကေတာ့
သာသနာျပဳဘုိ႔ ေနေနသာသာ ဒီလုိအေသးအဖြဲေလးေတြမွာကိုပဲ
အမွားမွားအယြင္းယြင္းျဖစ္ေနလုိ႔ ေျဖ႐ွင္းလုိ႔ကုိ မၿပီးႏုိင္ဘူး။
ဒါက ၀ိဇၨာ (အတတ္ပညာ) နဲ႔ပတ္သက္လုိ႔
တတ္သင့္တာေတြ တတ္ထားဖုိ႔ သတိရတုန္း အႀကံေပးျဖစ္တာပါ။

စရဏ (အက်င့္)နဲ႔ပတ္သက္လုိ႔လည္း ေျပာစရာေတြ တပုံတပင္ႀကီး။
ႏုိင္ငံျခားမွာ သာသနာျပဳမယ္ဆုိရင္ ရိပ္သာတစ္ခုခုမွာ
ဆရာနည္းက်က် သတိပဌာန္တရားကုိ အားထုတ္ထားသင့္တယ္။
ေသာတာပန္စသည္မျဖစ္ေတာင္ နည္းမွန္ လမ္းမွန္နဲ႔
တစုံတခုေသာအတုိင္းအတာအထိ အားထုတ္ထားသင့္တယ္။
ဓမၼကထိကေလသံေတြကုိ နားေထာင္တဲ့အခါမွာ (၀ါ) တရားနာတဲ့အခါမွာ
တရားအားထုတ္ဖူးတဲ့ ဓမၼကထိကေလသံက တရားနာသူ႔အေပၚမွာ ခြန္အားပုိ႐ွိပါတယ္။
ဒါ့ေၾကာင့္ တရားအားထုတ္ၿပီးမွ တရားေဟာသာသနာျပဳမယ္ဆုိရင္
ပုိေအာင္ျမင္မယ္လုိ႔ စာေရးသူေတာ့ ယုံၾကည္တယ္။

အဲ၊ အက်င့္ (စရဏ) ဆုိလုိ႔ တရားထုိင္တဲ့အက်င့္သာ မ႐ွိခ်င္ေနမယ္။
ကြမ္းစားတဲ့အက်င့္ေတာ့ ရဟန္းေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ား႐ွိၾကတယ္။
ျမန္မာျပည္ လူေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားြကလည္း ကြမ္းစားၾကေတာ့
ရဟန္းေတာ္ေတြထံပါ ကြမ္းစားတဲ့အက်င့္ ကူးစက္ကုန္ပုံေပၚတယ္။
အခုေနာက္ပုိင္း ရဟန္းေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ား (ကုိရင္မ်ားပါ)
ကြမ္းစားတဲ့အက်င့္႐ွိလာတာကုိ ေတြ႔ရတယ္။
ဆြမ္းစားကြမ္းစားဆုိတဲ့ စကားတြဲလုံးေတြကလည္း
ရဟန္းေတာ္မ်ား ဆြမ္းစားၿပီးရင္ ကြမ္းစားရမဲ့အေလ့အက်င့္ကုိ တြန္းအားေပးေနသလုိပဲ။
ဘယ္လုိပဲျဖစ္ျဖစ္၊ ကြမ္းစားတာဟာ မေကာင္းပါဘူး။

စာေရးသူ မေလး႐ွားႏုိင္ငံေရာက္တာ တစ္ႏွစ္ေက်ာ္ ႏွစ္ႏွစ္နီး္ပါး႐ွိၿပီ။
မေလး႐ွားေရာက္ ေ႐ႊျမန္မာေတြနဲ႔ တ႐ုတ္ေတြကုိ အမ်ားဆုံးဆက္ဆံရတယ္။
ရံဖန္ရံခါ သူတုိ႔ရဲ႔အိမ္ေတြကုိ သာေရးနာေရးကိစၥေတြနဲ႔ ဆြမ္းစားၾကြရတယ္။
အိမ္တစ္အိမ္၊ တုိက္ခန္းတစ္ခန္းမွာ ဗမာ႐ွိ မ႐ွိ ေလွကားအတက္ ေဒါင့္ကုိ ၾကည္တာနဲ႔ သိရတယ္။
ဗမာအမ်ားစုဟာ ကြမ္း၀ါးေလ့႐ွိၿပီး ကြမ္းတံေတြးကုိ
ေလွကားအတက္ေဒါင့္ေတြမွာ ေထြးေလ့႐ွိတာကုိး။

စာေရးသူေတာ့ ဟုိႏုိင္ငံ ဒီႏုိင္ငံ အသြားအလာမ်ားလာၿပီး
ႏုိင္ငံျခားမွာ အေနမ်ားလာလုိ႔လားေတာ့ မသိဘူး။
ကုိယ့္ႏုိင္ငံ ကိုယ့္လူမ်ဳိးကုိ ခ်စ္တဲ့စိတ္ (မ်ဳိးခ်စ္စိတ္) ပုိႀကီးထြားလာတယ္။
ကိုယ့္ႏုိင္ငံ ကိုယ့္လူမ်ဳိး အႏွိမ္ခံရမွာ အရမ္းေၾကာက္တာပဲ။
ကိုယ့္ႏုိင္ငံ ကုိယ့္လူမ်ဳိးကုိ အထင္ေသးစကားေျပာလာရင္ မခံႏုိင္လြန္းလုိ႔
ေျဖ႐ွင္းရတာလဲ အေမာပဲ။
ကုိယ့္လူမ်ဳိးကုိလည္း ႀကဳံတဲ့အခါတုိင္း အသိတရားျမင့္ျမင့္နဲ႔
အဆင့္အတန္း႐ွိ႐ွိ ေနတတ္ေအာင္ ေနႏုိင္ေအာင္ ႀကိဳးစားဖုိ႔ ေျပာျပျဖစ္ပါတယ္။

ဆြမ္းစားပင့္လုိ႔ အိမ္ေတြ ၾကြရတဲ့အခါ
အိမ္ေပၚတက္လုိက္လုိ႔ ေလွကားေဒါင့္ေတြမွာမ်ား ကြမ္းတံေတြးေတြေတြ႔လုိက္ရရင္
သူတုိ႔အစား ကုိယ္႐ွက္မိတယ္။
ဒီလုိေတြ႔ကရာေနရာေတြမွာ ကြမ္းတံေတြးေတြ ေထြးတဲ့အတြက္ေၾကာင့္
ဒုိ႔လူမ်ဳိးေတြကိုေတာ့ အထင္ေသးေတာ့မွာပဲလုိ႔ေတြးၿပီး စိတ္မေကာင္းျဖစ္မိတယ္။
ကြမ္းတံေတြးကုိ စည္းမဲ့ကမ္းမဲ့ေထြးတာဟာ
ကုိယ့္မွာ အသိတရားဘယ္ေလာက္႐ွိတယ္ဆုိတာ ေဖၚျပေနတာပဲ မဟုတ္လား။
တနည္းေျပာရရင္ ကိုယ့္အဆင့္အတန္းကုိ ေျပာျပေနတာပဲမဟုတ္လား။

ႏုိင္ငံျခားမွာ သာသနာျပဳမဲ့ရဟန္းေတာ္ဟာ
ကြမ္း၀ါးျခင္းစတဲ့ ဒီလုိအေသးအဖြဲေလးေတြကုိ ေ႐ွာင္ၾကဥ္ထားသင့္တယ္။
သာသနာျပဳမဲ့ျမန္မာရဟန္းေတာ္ရဲ႔သြားေတာ္က
မီးေသြးထက္မဲေနမယ္ဆုိရင္
သာသနာျပဳမဲ့ျမန္မာရဟန္းေတာ္က
Vampire လုိ႔ေခၚတဲ့ ေသြးစုတ္ဖုတ္ေကာင္နဲ႔တူေနမယ္ဆုိရင္
အသန္႔အျပန္႔ႀကဳိက္တတ္တဲ့ တ႐ုတ္ အဂၤလိပ္စတဲ့လူမ်ဳိးေတြကုိ
ဘယ္လုိမွ သာသနာျပဳလုိ႔ရမယ္မထင္ဘူး။

ဒါနဲ႔စပ္လုိ႔ ငယ္ဆရာတစ္ပါးေျပာတာကုိ အမွတ္ရမိတယ္။
"ငါ့ကုိ ဒကာမႀကီးတစ္ေယာက္က ေလွ်ာက္တယ္ကြာ၊
အ႐ွင္ဘုရား၊ တပည့္ေတာ္ရဲ႔သားသမီးေတြကုိ
ကြမ္းမစားရ၊ ေဆးလိပ္မေသာက္ရလုိ႔ စည္းကမ္းထုတ္ထားတာ၊
အခု သူတုိ႔ေတြ အသက္ ၃၀ ေက်ာ္ကုန္ၿပီ။
တစ္ေယာက္မွ ေဆးမေသာက္ ကြမ္းမစားၾကဘူးဘုရား၊
အ႐ွင္ဘုရားေကာ၊ အ႐ွင္ဘုရားတပည့္ေတြကို
ဒီလုိစည္းကမ္း မထုတ္ႏုိင္ဘူးလားဘုရား၊
သူတုိ႔ပါးစပ္ေတြ သြားေတြ အကုန္လုံး နီရဲေနတာပဲ”တဲ့၊
“ငါ့တပည့္ေတြကြမ္းစားတာကုိ ၾကည့္ျပီး ငါ့ကုိ ဒီလုိေလွ်ာက္ေတာ့
ငါျဖင့္ ႐ွက္လုိက္တာကြာ" တဲ့။

(လြန္ခဲ့တဲ့ ၇ ႏွစ္ခန္႔က နပသ စာေစာင္အတြက္ ေရးခဲ့တာ)

Monday, June 23, 2014

မဟာသႏၱိသုခအေရး (သို႔မဟုတ္) ဂုဏ္သိကၡာ မာန္မာနေတြ အားၿပိဳင္တဲ့ ပြဲတစ္ခုလား


ေတာင္ႀကီးတုိင္းမ္မွကူးယူပါသည္

ခုတေလာ အြန္လိုင္းမွာ ေပၚျပဴလာအျဖစ္ဆုံး လူအမ်ား စိတ္အ၀င္စားဆုံးနဲ႔ လူေျပာအမ်ားဆုံးကေတာ့ မဟာသႏၱိသုခ သတင္းပါပဲ။ အဲဒီျဖစ္ရပ္ေၾကာင့္ သံဃာအခ်င္းခ်င္း စိတ္၀မ္းကြဲမႈေတြ ျဖစ္လာႏိုင္တယ္လို႔ ေျပာၾကသလို သံဃာနဲ႔ျပည္သူလဲ စိတ္၀မ္းေတြကြဲလာႏိုင္တယ္လို႔ ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ား ေရးသားၾကတာကိုလဲ ေတြ႔ရပါတယ္။ အဲဒီေရးသားခ်က္ေတြကို မမွန္ဘူးလို႔ေတာ့ ျငင္းခ်က္မထုတ္လိုပါဘူး။ ဒါေပမယ့္ စိတ္ထဲမွာ သတိျပဳမိတာက အဲဒီျဖစ္ရပ္ေၾကာင့္ ပဋိပကၡျဖစ္ပြားလာမွာထက္ အဲဒီျဖစ္ရပ္ကို ေရးျပထားတဲ့ သတင္းအေရးအသားေတြေၾကာင့္ ပဋိပကၡကို ပိုၿပီးတြန္းအားေပးေနတယ္လို႔ ထင္ျမင္မိတယ္။ မီးထက္ ေလာင္စာက ပိုေၾကာက္စရာ ေကာင္းတတ္လို႔ပါ။ ဒီလိုေျပာလိုက္ေတာ့ တစ္ခ်ိဳ႕က ေျပာၾကလိမ့္မယ္။ မဟန ဘက္ ပါတယ္။ အစိုးရလက္ကိုင္တုတ္ အစရွိသျဖင့္ေပါ့။

အမွန္အတိုင္းေျပာရရင္ မဟန ဆိုတာကိုလဲ ရာႏႈန္းျပည့္ မယုံသလို အစိုးရကိုလဲ သန္႔ရွင္းတဲ့ အစိုးရလို႔ မိမိကိုယ္တိုင္လဲ မယူဆထားတာ အမွန္ပါပဲ။ ဒါေပမယ့္ အဲဒီလို မၾကည္ညိဳတိုင္း မယုံၾကည္တိုင္း သူမ်ားေတြ ေျပာေနၾကဆိုေနၾကသလို ေျပာခ်င္တဲ့စိတ္ေတာ့ မရွိပါဘူး။ ကိုယ္ျမင္ရင္ ျမင္တဲ့အတိုင္းပဲ ေျပာခ်င္ပါတယ္။ ဘာျဖစ္လို႔လဲဆိုေတာ့ မဟနဆိုတာ ျမန္မာႏိုင္ငံမွာ သံဃာ့ထိပ္ေခါင္ အဖြဲ႕အစည္းတစ္ခု ျဖစ္ေနတာေၾကာင့္ လူႀကီးကေလးသူငယ္က အစ မေကာင္းခ်ည္းပဲ ျမင္သြားရင္ ႏိုင္ငံအတြက္ မေကာင္းသလို သံဃာ့အဖြဲ႕အစည္းအတြက္လဲ ေကာင္းစရာ မရွိဘူးလို႔ ျမင္လို႔ပါပဲ။ (တိတိက်က် ခိုင္ခိုင္လုံလုံ အေျချမစ္ျမစ္ သိလာမွပဲ ေျပာခ်င္ပါတယ္။) ဒါေၾကာင့္ အမ်ားစု မေတြးမိ မေရးမိတဲ့ ရႈေထာင့္ကေနပဲ ေျပာခ်င္ပါတယ္။ မိမိဘာသာ ျမင္မိထင္မိတဲ့ အယူအဆဆိုလဲ မမွားပါဘူးလို႔ ေရွးဦးစြာ အသိေပးပါရေစ။

(၁) မဟန ဆိုတာ အမ်ားေတြ ေျပာေနသလို ဟိုေက်ာင္းလိုက္သိမ္း ဒီေက်ာင္းလိုက္သိမ္းနဲ႔ ေက်ာင္းသိမ္းတဲ့ ရာဇ၀င္ေတြ မ်ားျပားေနတဲ့ အဖြဲ႕အစည္း တစ္ခုလား။

ဒီအခ်က္ကိုေတာ့ ေယဘုယ်အားျဖင့္ မဟုတ္ဘူးလို႔ပဲ ေျပာရမွာပါ။ စစ္အစိုးရ လက္ထက္တုန္းက သံဃာ့ကိစၥ ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားမွာ အမုန္းခံ ၀င္မေျပာဘဲ ႏႈတ္ဆိတ္ေနခဲ့တာကို တစ္ခ်ိဳ႕က အားမလိုအားမရစိတ္နဲ႔ မဟန ဆိုရင္ အလိုလိုေနရင္း အေကာင္းမျမင္တတ္ၾကပါဘူး။ မိမိကိုယ္တိုင္လဲ ဒီလိုပဲ ျဖစ္ခဲ့ပါတယ္လို႔ ရိုးသားစြာ ၀န္ခံပါတယ္။ ေနာက္တစ္ခ်က္က စစ္အစိုးရလက္ထက္မွာ အစိုးရရဲ့ သေဘာထားအရ မဟန အမည္သုံးၿပီး ေက်ာင္းေတြကို ခ်ိတ္ပိတ္ခဲ့တာေတြလဲ ခပ္မ်ားမ်ား ရွိခဲ့ပါတယ္။ (အာဏာရွင္ကို ဖီဆန္ရဲဖို႔ဆိုတာ လူတိုင္း မတတ္ႏိုင္ပါဘူး၊ မရဲ၀ံ့ပါဘူး။) အဲဒီလို အာဏာရွိသူေတြ အလိုက် အသုံးခ်ခံေနခဲ့ရတာကို အေၾကာင္းျပဳၿပီးေတာ့လဲ မဟနကို အဆိုးပဲ ျမင္ခဲ့က်ပါတယ္။ ျမင္သူေတြအတြက္လဲ သဘာ၀က်ပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ သတိျပဳမိသေလာက္ေတာ့ လတ္တေလာ ျဖစ္ပြားခဲ့တဲ့ သႏၱိသုခလို မဟနေတြ ကိုယ္တိုင္ သံဃာေတာ္ေတြကိုယ္တိုင္ အင္အားသုံးၿပီး ကာယကံေျမာက္ ၀င္ေရာက္ခ်ိတ္ပိတ္တာမ်ိဳး သိမ္းဆည္းတာမ်ိဳးေတာ့ မၾကားရဖူးသေလာက္ပါပဲ။ (ဟုတ္ မဟုတ္ စဥ္းစားၾကည့္ၾကဖို႔ပါ)။ အစိုးရက သိမ္းတယ္။ မဟနက ၿငိမ္ေနတယ္။ အမည္အသုံးခံတယ္။ အဲဒီလိုပဲ ေတြ႕မိပါတယ္။ ကိုယ္တိုင္ကိုယ္က် ၀င္ေရာက္သိမ္းဆည္းတာ စာေရးသူအေနနဲ႔ကေတာ့ ဒီတစ္ႀကိမ္ပဲ ၾကားဖူးေသးတယ္လို႔ပဲ ေျပာပါရေစ။ လက္လွမ္းမမီတာ ဆိုရင္ေတာ့ မိမိရဲ့ ညံ့ဖ်င္းမႈကို ခြင့္လြတ္ပါ။

(၂) ဒီေက်ာင္းေတာ္ႀကီးက အမ်ားေျပာဆိုေရးသားေနၾကသလို ပီနန္ဆရာေတာ္ပိုင္ ဟုတ္မဟုတ္၊ တစ္နည္းေျပာရရင္ မဟနနဲ႔ သက္ဆိုင္ျခင္း အစိုးရနဲ႔ သက္ဆိုင္ျခင္း လုံး၀ကင္းလြတ္မႈ ရွိမရွိ။ ( ေျမဂရန္ ကိစၥကို အဓိက မဆိုလိုပါ။)

ဒီအခ်က္အေနနဲ႔ ၾကည့္ျပန္ေတာ့ ပီနန္ဘက္က အင္အားသာတယ္လို႔ ေျပာႏိုင္ေပမယ့္ မဟနနဲ႔ အစိုးရအေနနဲ႔ကလဲ ေျပာစရာေတြ ရွိေနလိမ့္မယ္လို႔ ယူဆတယ္။ ဆိုလိုတာက ဒီေက်ာင္းကို စတင္တည္ေဆာက္ခ်ိန္ သက္ဆိုင္ရာ ဌာနအဖြဲ႕အစည္း အကူအညီ ပါမပါ၊ ပါရင္လဲ ရာခိုင္ႏႈန္း အတိုင္းအတာ ဘယ္ေလာက္ထိ ပါတယ္ဆိုတာ သိဖို႔ လိုအပ္ပါတယ္။ မဟန အေနနဲ႔ကေတာ့ ပါစရာ မရွိပါဘူး။ အစိုးရအဖြဲ႕ အစည္းအေနနဲ႔ ပါမပါ ဆိုတာပဲ အဓိက ေျပာလိုရင္းပါ။ တကယ္လို႔သာ ရာခိုင္ႏႈန္း ထက္၀က္ေလာက္ ပါ၀င္ေနမယ္ ဆိုရင္ေတာ့ မဟနနဲ႔ (အစိုးရနဲ႔) ပီနန္ဆရာေတာ္တို႔ သူပိုင္ကိုယ္ပိုင္ အျငင္းပြားၾကတာ သဘာ၀ က်တယ္လို႔ ယူဆမိပါတယ္။ ေနာက္ထပ္စဥ္းစားႏိုင္တာက အဲဒီအခ်ိန္တုန္းက အဲဒီေက်ာင္းေတာ္ႀကီး ျဖစ္ေျမာက္ေအာင္ျမင္ေအာင္ လုပ္ေဆာင္တဲ့ေနရာမွာ ပီနန္ဆရာေတာ္ ဦးေဆာင္တယ္ဆိုရင္ ပီနန္ဆရာေတာ္က ဌာနဆိုင္ရာအကူအညီ မပါဘဲ လုပ္ေဆာင္ႏိုင္ေျခ ရွိမရွိ၊ ဌာနဆိုင္ရာတို႔ လုပ္ကိုင္ေဆာင္ရြက္ေပးခဲ့ျခင္း ရွိမရွိ၊ ဌာနဆိုင္ရာက လုပ္ေဆာင္ခဲ့တယ္ဆိုရင္လဲ ဌာနဆိုင္ရာအေနနဲ႔ ပီနန္ဆရာေတာ္ရဲ့ အကူအညီ မပါဘဲ လုပ္ေဆာင္ႏိုင္ေျခ ရွိမရွိ၊ ပီနန္ဆရာေတာ္ရဲ့ အရွိန္အ၀ါကို သုံးခဲ့ျခင္း ရွိမရွိလဲ ထဲ့သြင္းစဥ္းစားသင့္ပါတယ္။

ေနာက္တစ္ခု ေထာက္ျပစရာ ရွိတာက ၾကားရသေလာက္ (ဖတ္မိသေလာက္ေပါ့) ဒီေက်ာင္းကို အပ္တာဟာ ဦးခင္ညြန္႔လက္ထက္လို႔လဲ ၾကားတယ္။(ဦးခင္ညြန္႔အပ္တယ္လို႔လဲ ေျပာၾကတယ္)။ အဲဒီအခ်ိန္က ဦးခင္ညြန္႔ေခတ္လို႔ေတာင္ ေျပာႏိုင္တဲ့ကာလ။ ဒါေပမယ့္ ဦးခင္ညြန္႔ဆိုတာက တစ္နည္းအားျဖင့္ အစိုးရရဲ့ ကိုယ္စားလွယ္၊ အဲဒါေၾကာင့္ ခင္ညြန္႔အပ္(လွဴ)တယ္ဆိုရင္ အစိုးရကလဲ အပ္(လွဴ)တယ္လို႔ အဓိပၸါယ္ သက္ေရာက္ပါတယ္။ ဒီလိုဆို စဥ္းစားစရာ တစ္ခုရွိလာတာက နဂိုရ္ထဲက ကိုယ္ပိုင္ပစၥည္းဆိုရင္ သူတစ္ပါးက မိမိကို အပ္စရာ လိုသလား။ သူတစ္ပါး အပ္မွ ပိုင္တာ ဟုတ္ပါ့မလား။ (ခုျဖင့္ ပီနန္ဆရာေတာ္ကို ဦးခင္ညြန္႔အပ္တယ္ဆိုေတာ့ တစ္မ်ိဳးျဖစ္ေနသလားလို႔ပါ) ဒီအခ်က္တစ္ခ်က္နဲ႔တင္ အျငင္းပြားဖို႔ ခိုင္မာလုံေလာက္တယ္လို႔ ဆိုႏိုင္ပါတယ္။ သူတစ္ပါး အပ္မွ ပိုင္တယ္ဆိုရင္ မူလထဲက မိမိပိုင္တဲ့ သေဘာ ဟုတ္ပါေတာ့မလား။ ဒါလဲ စဥ္းစားရမယ့္ အခ်က္တစ္ခုလို႔ ျမင္ပါတယ္။

(၃) ပီနန္ဆရာေတာ္ကို ပုဂၢလိကပိုင္ အပ္ႏွင္းထားျခင္း ဟုတ္မဟုတ္။ အစိုးရပိုင္ အေဆာက္အအုံကို ပုဂၢလိကသို႔ ေပးခြင့္ရွိ မရွိ၊ ပုဂၢလိကပိုင္ အၿပီးအပ္ႏွံရိုး ထုံးစံ ရွိမရွိ။ (အထူးသျဖင့္ ဘာသာေရးဆိုင္ရာ အေဆာက္အအုံမ်ား)

ဒီအခ်က္နဲ႔ ပတ္သက္ရင္လဲ ဂ်ာနယ္တစ္ေစာင္ပါ သီတဂူဆရာေတာ္ႀကီးရဲ့ မိန္႔ၾကားခ်က္အရ ေရစက္ခ်စဥ္က ပုဂၢလိက ေရစက္ခ်ျခင္း မဟုတ္ဘူးလို႔ သိရတဲ့အတြက္ ပုဂၢလိက အပ္ႏွံျခင္း မဟုတ္ဘူးလို႔ ေျပာနိဳင္ပါတယ္။ နည္းနည္းထပ္ျဖည့္ ေျပာခ်င္တာက အစိုးရကိုယ္စားလွယ္လို႔ ဆိုႏိုင္တဲ့ ဦးခင္ညြန္႔က ပီနန္ဆရာေတာ္ကို အပ္တယ္ဆိုေတာ့ အစိုးရအဖြဲ႕အစည္း အေနနဲ႔ သူတို႔ပိုင္ဆိုင္တဲ့ ေက်ာင္းကန္ အေဆာက္အအုံေတြကို အပ္ႏွင္းတဲ့အခါမွာ ခဏတာ အပ္ႏွံျခင္းထက္ အၿပီးအပ္ႏွံျခင္း ဘယ္ဟာက ပိုမ်ားမလဲ။ အၿပီးအပိုင္ အပ္ႏွံတဲ့ ထုံးစံ ရွိပါရဲ့လား။ ဥပမာ အစိုးရပိုင္(မဟနပိုင္)လို႔ ဆိုႏိုင္တဲ့ ပရိယတၱိစာသင္တိုက္ေတြနဲ႔ သာသနာ့တကၠသိုလ္ ႀကီးေတြကို အၿပီးအပိုင္ အပ္ႏွံမႈမ်ိဳး ျပဳလုပ္ပါရဲ့လား။

(၄) မဟန အေနနဲ႔ တစ္ဘက္သတ္ အင္အားသုံးခဲ့တယ္ အႏိုင္က်င့္ခဲ့တယ္ ဆိုတာ ဟုတ္မဟုတ္။

သိရသေလာက္ေတာ့ မတ္လကုန္ခါနီးေလာက္ထဲက ပီနန္ဆရာေတာ္ကို ေက်ာင္းေတာ္ကေန ထြက္ခြါေပးဖို႔ စာထုတ္အသိေပးခဲ့ပါတယ္။ ဒီလိုထြက္ခြါဖို႔ သတိေပးလိုက္တဲ့စာဟာ မတရားပါဘူးဆိုရင္ ပီနန္ဆရာေတာ္အေနနဲ႔ မဟနထဲမွာ ပါ၀င္ေနတဲ့ ဆရာေတာ္ႀကီး ႏွစ္ပါးသုံးပါးႏွင့္ ေတြ႕ဆုံေလွ်ာက္ထားၿပီး အက်ိဳးအေၾကာင္း ရွင္းျပသင့္ပါတယ္။ သက္ေသသာဓက ခိုင္ခိုင္မာမာ ရွိရင္လဲ တင္ျပသင့္ပါတယ္။ မဟန ထဲမွာ မပါလဲ အမ်ား ေလးစားၾကည္ညိဳရတဲ့ သက္ႀကီး၀ါႀကီး ဆရာေတာ္ႀကီးေတြကို ေလွ်ာက္ထားၿပီး မဟနကို ေမတၱာရပ္ခံေပးဖို႔ ေလွ်ာက္ထားသင့္ပါတယ္။ အခြင့္လဲ သာမယ္ဆိုခဲ့ရင္ေပါ့။ အဲဒီလို ႀကိဳးစားခဲ့ေပမယ့္ မဟန ဘက္က လက္မခံခဲ့တာ ဒါမွမဟုတ္ အဲဒီလို ႀကိဳးစားဖို႔ အခြင့္အလမ္းေတာင္မွ မဟနဘက္က မေပးခဲ့တာမ်ိဳး ဆိုရင္ေတာ့ ပီနန္ဆရာေတာ္အလြန္ မဟုတ္ေတာ့ပါဘူး။ မဟန အလြန္လို႔ပဲ ေျပာရေတာ့မွာပါ။ အဲဒါမ်ိဳးဆိုရင္ တစ္ဘက္သတ္ အင္အားသုံးတယ္ အႏိုင္က်င့္တယ္ဆိုတာ မွန္တယ္လို႔ ေျပာရပါလိမ့္မယ္။

ခုေတာ့ အဲဒီလိုခ်ည္း မဟုတ္ခဲ့ဘဲ သတင္းစာ ရွင္းလင္းပြဲေတြလုပ္ ေက်ာင္းတိုက္က တစ္လက္မမွ် ခြါေပးမွာ မဟုတ္ဘူးလို႔ ေျပာဆိုတုန္႔ျပန္လိုက္တာဟာ ႏိုင္ငံေရးမွာ ေျပာေျပာေနတဲ့ ထိပ္တိုက္ေတြ႕ဆုံေရး လမ္းစဥ္လိုပါပဲ အပ်က္ပ်က္နဲ႔ ႏွာေခါင္းေသြးထြက္ကိန္းကို ဦးတည္ေစခဲ့ပါတယ္။ ဒီအခ်က္က ေျပရာေျပေၾကာင္း ျဖစ္ေအာင္ မႀကိဳးစားဘဲ ငါလဲငါ့ပရိသတ္နဲ႔ ဆိုတဲ့ မာန္မာနေတြ ေရွ႕တန္းတင္တဲ့သေဘာမ်ား သက္ေရာက္ေနမလား။ ႏိုင္ငံတစ္ခုမွာ အဓိကအက်ဆုံးျဖစ္တဲ့ အဖြဲ႕အစည္းတစ္ခုကို အဲဒီနည္းနဲ႔ တုန္႔ျပန္တာဟာ တကယ္လို႔မ်ား အထေျမာက္သြားမယ္ဆိုရင္ ေနာင္လာေနာင္သားေတြအတြက္ မဟနကို မထီေလးစားျပဳဖို႔ လမ္းျပတစ္ခု ျဖစ္သြားခဲ့ရင္လဲ မေကာင္းဘူးလို႔ ယူဆမိပါတယ္။ တစ္နည္းအားျဖင့္ မဟနရဲ့ လုပ္ပိုင္ခြင့္ အာဏာကို ေသးသိမ္ေအာင္ ဖ်က္ဆီးရာမ်ား ေရာက္ေနမလားလို႔ပါ။ ပီနန္ဆရာေတာ္ဘက္က လုံး၀ကို တစ္ရာ ရာခုိင္ႏႈန္း မွန္ကန္ေနပါတယ္ဆိုရင္ေတာ့ ဒါဟာလုပ္သင့္တဲ့ ကိစၥပါ။ ဒါေပမယ့္ ခုကိစၥမွာက အျငင္းပြားစရာေတြ မ်ားစြာရွိေနတဲ့အတြက္ ေစာလြန္းတယ္လို႔ ယူဆပါတယ္။

(၅) အမွန္တရား အားၿပိဳင္တဲ့ပြဲလား။ မာန္မာနေတြ ဂုဏ္သိကၡာေတြ စီးခ်င္းထိုးတဲ့ပြဲလား။ အမုန္းတရားနဲ႔ အာဃာတေတြ ႏိုးထလာတဲ့ပြဲလား။

ျဖစ္ရပ္ကို ၿခဳံၾကည့္မိတဲ့အခါက်ေတာ့ မဟနအေနနဲ႔ ေထာက္ထားစရာေတြ မရွိရင္ ခုေလာက္အရုပ္ဆိုး အက်ည္းတန္တဲ့ လုပ္ရပ္မ်ိဳးကို ဒီေခတ္ဒီကာလႀကီးမွာ ဂုဏ္သိကၡာ အပ်က္ခံၿပီး လုပ္ပါ့မလား။ ဒီေက်ာင္းကို မဟနက ပိုင္ေတာ့ေကာ တစ္ပါးပိုင္အေနန႔ဲ ျခယ္လွယ္လို႔ ရပါသလား။ တစ္ပါးခ်င္းအေနနဲ႔ ကိုယ္က်ိဳးဘယ္ေလာက္ရွိမလဲ။ သူတို႔လဲ သူတို႔ေက်ာင္းပိုင္ ကိုယ္စီရွိၿပီးသားေလ။ ဒါေၾကာင့္ အမွန္တရား တစ္ခုခု မရွိဘဲ ခုလို ကိစၥမ်ိဳးကို လုပ္ပါ့မလားဆိုတာ စဥ္းစားစရာပါ။ လူၿပိန္းစဥ္းစားနည္း စဥ္းစားမိတာပါ။

ပီနန္ဆရာေတာ္အေနနဲ႔ ၾကည့္ျပန္ေတာ့လဲ ျမန္မာသာမက ကမၻာကို ေျခဆန္႔ သာသနာျပဳေနတဲ့ ဆရာေတာ္ႀကီး၊ ႏိုင္ငံတကာမွာလဲ သူ႔ေက်ာင္းက တစ္ေက်ာင္းမက ရွိေနတာ အမွန္။ ေက်ာင္းေလးတစ္ေက်ာင္း ပိုင္ရဖို႔အတြက္နဲ႔ သူ႔ရဲ့ ဂုဏ္သိကၡာေတြ နာမည္ေတြ အပ်က္ခံပါ့မလား။ ဒီေက်ာင္းကို သူမအုပ္ခ်ဳပ္ရေတာ့ေကာ သူ႔အတြက္ ဘာအက်ိဳးယုတ္သြားမလဲ။ နိဳင္ငံတကာက သူ႔ေက်ာင္းတိုက္ဟာ ျမန္မာထက္ေတာ့ အပုံႀကီး သာမွာပဲေလ။ ဒါ့ေၾကာင့္ သူလဲ မွန္တယ္လို႔ ယူဆလို႔ ခုလို လုပ္ေဆာင္တာလို႔ ေျပာႏိုင္ပါတယ္။

အဆိုးဘက္က ေျပာမယ္ဆိုရင္ေတာ့ မဟနကလဲ မမွန္မွန္း သိသိနဲ႔ မတရားမွန္း သိသိနဲ႔ ငါတို႔က သံဃာ့အဖြဲ႕အစည္းမွာ အျမင့္ဆုံးအဖြဲ႕အစည္းပဲ၊ ငါတို႔အဖြဲ႕အစည္းရဲ့ လုပ္ပိုင္ခြင့္အာဏာကိုေတာ့ မေလးမစား လုပ္လာရင္ေတာ့ ႏွိပ္ကြပ္ရမွာပဲ။ ၿငိမ္ေနရင္ အညံ့ခံရာက်တယ္ သိကၡာက်တယ္ ဆိုၿပီးေတာ့ ဇြတ္လုပ္တာမ်ိဳးလဲ ရွိႏိုင္တာပါပဲ။

ပီနန္ဆရာေတာ္လဲ တစ္ဦးတည္းပိုင္ မဟုတ္မွန္း သိသိနဲ႔ မဟနကုိ တိုက္ခိုက္ခ်င္တဲ့သေဘာ၊ စစ္အစိုးရသက္တမ္း တစ္ေလွ်ာက္လုံး အလိုတူအလိုပါ ေနခဲ့တဲ့ မဟနကို အၿငိဳးအေတးနဲ႔ ဂုဏ္ႏွိမ္ခ်င္တဲ့ သေဘာ၊ (စစ္အစိုးရနဲ႔ ပနံသင့္တဲ့ သူကို ရွင္လူရဟန္း အျမင္မၾကည္တတ္တာ မ်ားတယ္ေလ) တစ္ပါးပိုင္လို႔ အမ်ားက ျမင္ၿပီးမွ မပိုင္ဘူးဆိုရင္ သိကၡာက်ရခ်ည္ရဲ့ဆိုၿပီး ကမၻာ့တစ္လြားမွာ က်င္လည္လာတာ သာသနာျပဳ ဆိုတဲ့ ဂုဏ္သိကၡာေတာ့ အပြန္းပဲ့ မခံႏိုင္ဘူးဆိုတဲ့ သေဘာနဲ႔ ဒီကိစၥေတြကို လုပ္ေဆာင္ေနတာမ်ိဳးလဲ ျဖစ္ႏိုင္ေျခ ရွိႏိုင္တာပါပဲ။ (ျဖစ္ႏိုင္ေျခေတာ့ အေတာ့္ကို နည္းတာေပါ့။)

ဒါ့ေၾကာင့္ အဲဒီလို ႏွစ္ဦးႏွစ္ဘက္က သူမွန္တယ္ ငါမွန္တယ္နဲ႔ အျငင္းအခုံ ပဋိပကၡေတြ လုပ္ေဆာင္ေနၾကတာဟာ အမွန္တရားအတြက္ ယွဥ္ၿပိဳင္ေနၾကတာ ျဖစ္ႏိုင္သလို မာန္မာနႏွင့္ ဂုဏ္သိကၡာအတြက္ ယွဥ္ၿပိဳင္ေနၾကတာလဲ ျဖစ္ေကာင္းျဖစ္ႏိုင္ပါတယ္။ ဒါထက္မက အမုန္းတရားနဲ႔ အၿငိဳးအေတး အာဃာတေတြအတြက္ တုၿပိဳင္ေနၾကတာလဲ ျဖစ္တတ္ပါေသးတယ္။ ဒါ့ေၾကာင့္ ေဘးလူေတြ အေနနဲ႔ အေျခခံကအစ ေျခေျချမစ္ျမစ္ တကယ္တိတိက်က် မသိဘဲ ဆရာေတာ္ႀကီးေတြကို ျပစ္မွားေနတာဟာ (အထူးသျဖင့္ ဆဲဆိုေနတာေတြဟာ) ဓားခုတ္ရာကို လက္၀င္လွ်ိဳတာမ်ိဳးလို မေကာင္းမႈအကုသိုလ္ တိုးပြားလာမွာ စိုးပါတယ္။ ဒါ့ေၾကာင့္ အျပဳသေဘာ ေျပာဆိုေ၀ဖန္တာမ်ိဳးကိုသာ လုပ္သင့္ၿပီး ဆဲဆိုတာမ်ိဳးကိုေတာ့ မလုပ္သင့္ဘူးလို႔ ယူဆပါတယ္။ စာေရးသူ အေနနဲ႔ကေတာ့ ႏွစ္ဦးႏွစ္ဘက္မွာ အမွန္တရားဆိုတာ ရွိေနႏိုင္သလို အမွားကိုယ္စီ အားနည္းခ်က္ကိုယ္စီလဲ ရွိေနၾကလိမ့္မယ္လို႔ ယုံၾကည္မိပါတယ္။ (ဖတ္ရသူတိုင္း ကြဲလြဲခြင့္ ရွိပါတယ္။)

ရေ၀သွ်င္-ၿမိဳင္နန္းေျမ ၁၉-၆-၂၀၁၄